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《改變提問改變?nèi)松凡饡n回顧
1.為什么提問如此重要？ 非凡的結(jié)果，始于偉大的問題。 提問的質(zhì)量直接影響并決定我們的目標和行動，經(jīng)過深思熟慮并且具有很強的正能量問題的提出，可...
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拆書課《喚醒沉睡的天才》復(fù)盤一、開場米爾頓引導(dǎo)馬自己找到回家的路隱喻教練的過程，不是給答案，而是通過引導(dǎo)讓客戶自己找到“回家的路”（即方法或者答案） 二、三腦的原理 本能腦...
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《高績效教練》拆書課心得
【心得】之前參加的都是拆解片段，而今天一整天的拆書，我很好奇光年老師要怎么上?首先拿到是一摞打印的打印的書籍片段，和之前參加的拆書課一樣——還是...
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十天共讀《被賦能的高效對話》寫在最后
讀書打卡這樣的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不是第一次參加，對于我來說非常適合。原因我自己歸納為三點：1.我是個目標感很強的人，一旦設(shè)定目標，一定會想辦法完成，可...
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《刻意練習(xí)》
R:要記住，如果你在走神，或者你很放松，并且只是為了玩，你可能不會進步。 I：練習(xí)的心態(tài)決定練習(xí)的質(zhì)量 A1:本次拆書活動，一開始我就沒有跟上步...
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2019-02-06
《刻意練習(xí)》P如何運用刻意練習(xí)的原則 R:刻意練習(xí)是非常專業(yè)的練習(xí)形式。你需要一位導(dǎo)師或者教練來教你方法，以幫助你提高特定技能。這位導(dǎo)師或者教練...
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《刻意練習(xí)》第三章
R:最杰出的人是那些在各種有目的的練習(xí)中花了最多時間的人 I:優(yōu)秀的前提是付出對等的成本 A1:本次拆書活動，花的時間最多的小伙伴肯定進步比我大...
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《刻意練習(xí)》第二章,被迫走出舒服區(qū)后
R:如果你不繼續(xù)給自己施加一些壓力，身體將會保持體內(nèi)的平衡，盡管如此的體內(nèi)平衡不同于提前，但你將停下改變的腳步。 I:適當給自己壓力，否則身體待...
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如何設(shè)計好暖場游戲，讓學(xué)員全傾投入到課堂學(xué)習(xí)早起的鳥兒有蟲吃，作為培訓(xùn)人永遠是公司里最勤奮最愛學(xué)習(xí)的人。新年剛過我們就開始籌備各種培訓(xùn)了，第一場管理層的培訓(xùn)定在2月27日-28日（正月十二...