發(fā)簡信
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9月1日碎記
9月1日，正式上課的第一天。 （一） 第二課是音樂課，一下課我剛到教室外走廊，一個憨憨的男孩子跑來了，他好急，眼里噙著淚，拼...
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狂轟亂炸（8月31）以為會是很從容的一天，因為昨晚反復確認了清單App里的每一項任務全部完成了才去睡覺的。結(jié)果今天一開始依然手忙腳亂。 從早上9點坐進會場起，從無意...
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9.18九一八事變
周一，9月18日。站在操場上和孩子們一起參加升旗儀式時，突然想起今天日子的特殊性。86年前的今天，日本關(guān)東軍以莫須有的罪名炮轟沈陽北大營和兵工廠...
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9.14讀詩課
教學《聞官軍收河南河北》之前，我一直在想年初的那一場轟轟烈烈的詩詞大會。最吸引我的不是場上選手，而是點評嘉賓。幾句詩，原先是距我們遠遠地躺著的，...
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9.12 拒絕
信息量較大的一天。課多、事雜，到晚上6點半才能靜下來。到辦公室，等兒子上完街舞課的功夫，喘口氣，梳理一下。 明天的“小喜鵲廣播”排練了一遍，孩子...
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9.11日
難得輪到我國旗下講話，早上天氣不給力，由室外站臺講改成室內(nèi)講。 這次的主題是“尊師”寫稿子不太費力，不過也是構(gòu)思了一下的，我不想落入俗套。不講故...
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9.9日
9.9日 開學第一次假日小隊活動，應鳳凰書城邀請，帶孩子們參加朗誦分享會。負責人給我的信息是會有專業(yè)老師到場指導，教授孩子們朗誦發(fā)聲技巧。于是我...
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9.5日
下午，帶孩子們在操場上上文體活動課。六年級的孩子討厭統(tǒng)一指揮，喜歡按自己的喜好自由安排自己的文體活動內(nèi)容。除了有安全因素的擔憂，其實這是挺好的。...
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9.2日
大早進教室，寫好當天的手賬，趁著孩子們默寫字詞時，埋頭改昨晚的作業(yè)。 越改心里越是堵。第一個雙休日的作業(yè)，好差涇渭分明。一本作業(yè)讓我看到背后的一...