發簡信
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1. 孩子吸吮手指的毛病果真是我“治”好的嗎？您覺得在“治”好孩子的毛病過程中父母發揮著（了）怎樣的作用？ 我覺得，孩子吸允手指的毛病絕對是老師...
今日作業：（1）做了錯事造成了明顯的不好后果但并未被人發現時感到難過或后悔； （2）別人做了對他不利或有損的事，能夠原諒而不指責別人，也不告狀；...
今天的作業：一、復習并掌握如下內容1.“要對來訪者的‘依賴’時刻保持警覺，要能夠做到通過求助者的言談便立馬能區分開依賴的四種形式：不易察覺的依賴...
作業：1.思考退稿，對什么人是苦？對什人是樂？進而思考“失敗是成功之母”這句話——什么人才有資格說這句話！2.欲望。今天的作業旨在拋磚引玉讓大家...
作業：（1）思考您是與人為善？還是個性懦弱？（2）掌握“阿倫森效應”并舉出您生活中的例證！ 母親今年七十三，所謂的坎，近段時間身體非常糟...
作業：認真體會（并非只是思考）后回答：（1）誰是您最疼愛的人？您又是誰最疼愛的人？兩者是否是一個人？（2）哪些人是您最疼愛的人？您又是哪些人最疼...
今日作業：（1）復習“意志”并回答為什么有人“知道”卻“做不到”？（2）認真體會：“如果你讀的書少，誰都會騙你！”這句話，反思一下自己被騙的經歷...
作業：（1）復習小道消息的傳播途徑；（2）思考創傷后修復歷程及途徑；（3）例舉自己的一次失敗經歷！ 昨天的作業，讓我內心擾動得厲害，而手...
今日作業： 1.體會做父母的兩個三點：第一個是讓孩子堅信世界和未來是美好的，他人是可信賴的，自己是可愛的。第二個是發現孩子的差異點、閃光...