一、感受 很榮幸參加今天的培訓內容,感受到了來自課程的魅力,教育不是灌輸,而是點燃的。 二、新知 區域規劃要明確動靜差異,光線和問題都要...
若晴小朋友這個月來幼兒園比剛到幼兒園好多了,剛來到托班時,早上會有小情緒,這次開學若晴小朋友情緒很穩定。 吃飯的時候也會安安靜靜的...
劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、父母不要太在意孩子之間發生沖突,如果不是緊急情況,父母可以先放平心態觀察孩子發生矛盾的原因是什么,家長介入時要正確引...
——劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、每個孩子都是不一樣,興趣也不一樣,我們不能強求孩子,否則會讓孩子很抵觸,不能說看到別人家的孩子報了,自己也給孩子...
–––劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、不要去破壞孩子的專注力 孩子在小的時候專注的去做一件事的時候,家長會時不時的去打擾孩子,其實家長在無形之中破壞...
劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、孩子說臟話的原因第一種可能是孩子發展階段的原因,語言敏感期出現說臟話是很正常的現象,家長應該放平心,不要過激的表現。...
劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、孩子不合群的原因 ①AI時代的到來,對我們的要求更高了,更具體 ②孩子氣質類型不一樣 ③孩子缺少了社會交往的技能 2...
﹉﹉ 劉文克+春蕾怡馨幼兒園 1、預防 如果我們要求孩子們做的事情超過了他們的能力范...
1、學業的、社會的、文化的語言的不同需要,因為各方面的影響,兒童一定存在個體差異,他們最需要對于需要的方向和程度都是不同的,這更加提醒教師要關注...