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這本來是最后一期學習后的作業(yè)。 跟士宏大組長表態(tài)說要拿出一篇像樣的作業(yè)，所以，想的是把先生的“遞弱代償”原理搞明白個八九不離十再寫。昨天，聽老孫...
10月28日，長沙。 與東岳先生學習了易經(jīng)與佛教。這里總結(jié)一下對我們影響至深的外來文化——“佛”。 一、來源 說起來，佛教的誕生完全是當?shù)刂髁髯?..
在哲學層面上分析與解讀人體和醫(yī)學，這確實是沒有料到的。如果沒有東岳先生早年醫(yī)學專業(yè)就讀背景，怕我們也是沒有此機緣從這個角度去重新認識人體這個“小...
“生活要有儀式感”，知乎里有很多這方面的論述。 那么，小情書又是如何完成儀式感的呢？它背后能夠帶給用戶的深層意義或意味又是什么呢？ 看到馬寅寫的...
跟隨先生思緒飛揚了兩天，收獲已經(jīng)完全不能簡單概括了，先說最大的兩個啟迪： 一是 建立哲學感。 無用之學的哲學，成就了西方哲科思維，成就了現(xiàn)代工商...
先要交代一下，我之前是沒讀過老子的，幾乎一章都沒有完整讀過。這很大程度是因為，出于一個完整受西式教育的理工男來說，早已全盤否定掉了中國傳統(tǒng)文化，...