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  • 那些年一起走過的日子(四)——平衡

    物理學有這樣一個概念能量守恒定律。今天說道說道:能量既不會憑空產生也不會憑空消失,它只會從一個物體轉移到另一個物體,或者從一種形式轉化為...

  • 打破學段壁壘,關注中小銜接

    上周在東前進小學參加未央區教師學進修學校于紅梅老師主持的關于“打破學段壁壘,關注中小銜接”課例研討活動。活動主要目的在于以五年級課例展示...

  • 那些年一起走過的日子(三)

    課外書,我的童年沒有,電子游戲我的童年更沒有,僅有的電視劇也只有《新白娘子傳奇》、《封神榜》、《西游記》(可是這些只有暑假才播,平日里可...

  • 那些年一起走過的日子(二)

    又是一年草長鶯飛時,看著人形道旁一列粉白色的櫻花,突然覺得自己的家長好美,也不知何時種的,總之讓人心曠神怡。樓下的公園亦是如此,各色鮮...

  • 《說說心里話》教學設計

    一、教學目標: (一)知識技能1、指導學生寫出自己的心里話,表達自己的真情實感。2、學會確定訴說對象和訴說內容。能夠清楚具體地表達敘事過程,有真...

  • 問題出在哪?

    今天班里有一位小明同學,最近也不知因何原因,幾乎所有的科任老師都反映了他出現的各類問題,成為班級“新晉”的問題生。這可讓我頭疼起來,原...

  • 那些年一起走過的日子(一)

    讀萬卷書固然重要,可是行萬里路對我而言也是不錯的選擇。我是一個愛轉悠的小屌絲,有時間就喜歡到處轉轉,到處聊聊,這可能于自己兒時的經歷有關...

  • 讀《語文教學設計技法80講》有感

    首先,精彩的語文課堂,“教學細節”至關重要。 文中說到:所謂有效的教學細節,就是從學生看來,是語言學習與能力訓練的實踐活動豐富而且扎實的細節。就...

  • 讀《語文教學設計技法80講》有感

    起初拿到這本書,映入眼簾的就是“技法”和“80講”這兩個詞。“技法”一詞讓我很感興趣,技術加方法才被稱為技法,所以這本書一定是一本操作性...

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