班會目標: 1. 認知目標:了解班級學習生活中的噪音及其產生的危害。 2. 情感目標:感受噪音帶給人的不適,形成公德意識和規則意識。 3. 行為...
《還給我》 小猴佩琪 家庭創作 請還給我一個好吃的棒棒糖 , 哪怕包了皮也請還給我。(琪琪) 請還給我一段清...
在校時,思念是一條被人流不停延伸的街,囡囡在東頭,我在西頭; 封控時,牽念是一道被抗疫無情鎖死的門,囡囡在里頭,他在外頭; 生病時,惦念是有力也...
綿綿細雨,奶奶被暫困在麗景花園(心疼老人,陰雨天出行不方便)今天我的計劃“奶奶帶娃,我聽家庭教育講座”無法實施,我很是矛盾,如饑似渴地想去學習,...
在我們陪伴孩子成長過程中有沒有總是嘮叨卻無濟于事?有沒有總是給孩子講道理孩子卻聽不懂?原因在于:我們愛孩子,但是我們不會教育的方法。學會ABC原...
今天上午,我和家人們去半壁山燒烤。我和哥哥們蹚水,撈魚,玩水槍,玩得好開心。在水里我還看到比里邊的小魚還大的魚,我有點害怕。我吃了五串羊肉串又吃...
姐姐遠嫁灤州,近日攜子回家探親,親人相聚,分外喜悅,商量晚上舉行家宴小聚一下。得知消息,我馬上給兩個孩子梳妝打扮,準備出席家宴。 琪琪在她自己組...
有幸參加遵化市教研訓組織的“欣賞訓練營”,每天完成欣賞作業,學會欣賞孩子,愛人,自己,久而久之,欣賞已慢慢成為我生活中的一部分,成為一種習慣,一...
您有過這樣的經歷嗎? 我想做的事情很多,但是一直都沒有行動,一直拖著,更沒有結果。 想進行體育鍛煉,增強體質; 想要好好溫習功課,來年準備考編考...