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一、教學日標 1.知識與技能：了解勾股定理的發現過程，掌握勾股定理并會進行簡單的計算。 2.過程與法：培養學生觀察力、動腦、動口、合作交流的綜合...
說來成為一名老師那也是一種緣分，這種緣分來源于小學的班主任兼語文老師，他讓我知道了原來語文不只有枯燥的背誦，還有更美的意境和有意思的解釋。...
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