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便于形成知識體系，猜肆增強對知識點的理解。穗改轎基于教學主題的學科融合，課堂教學中，學科融合是為了完成某個教學殲雀內容而采取的一種教學方式；基于...
專業類別：機械設計制造類。主要研究數控原理和數控機床的應用、數控加工技術、數控機床的維修保養等方面的基礎知識和專業技能，在數控技術領域進行設備操...
隨著社會發展對應用型、復合型、創新型人才培養需求的不斷升級，打破現有的課程教學的學科界限和壁壘，探索基于學生完整的問題解決能力和綜合的實踐創新素...
多學科交叉的優勢 學科交叉是兩門以上的學科之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行對比研究的方法。借鑒其他學科的研究，思考本學科的問題和對...
設計問題啟發 所提問題可以從簡單逐漸發展到復雜； 可以按學習目標的要求，分層次提出問題[https://baike.baidu.com/item...
一、認知領域 認知領域（cognitive domain） 1.知道（知識）（knowledge[https://baike.baidu.com...
隨著計算機技術的發展，數字控制技術（既數控技術）已經廣泛應用于工業控制的各個領域，尤其是機械制造業中，普通機械[http://www.so.co...
隨著信息技術的發展、知識社會的來臨，傳統的以技術發展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的創新1.0模式正在轉向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、...
機械行業將穩中向好。主要支撐因素有: -是宏觀經濟總體平穩發展。當前我國制造業仍然處在重要的戰略機遇期,宏觀經濟仍然處于平穩發展態勢,經濟向好的...