【原文摘抄】 第一,孩子得不到老師充分關注,和學校“抓兩頭帶中間”的路徑依賴有關。 第二,既要正視孩子中間位置的事實,也要重視中間位置的殺傷力。...
今天一早就起來帶娃去注冊,上午帶弟弟去,弟弟注冊之后就是一年級的小朋友了,去到班級看到同班同學都很大的樣子,不免有些擔心他去學校了能不能照顧好自...
今早去上課的時候就覺得自己上課是在等著被安排,這樣的感覺很不爽。尤其的創意課,早早就去問了要不要我上,剛開始說不用,等我去上了第一節運動課回來之...
今早去上課的時候就覺得自己上課是在等著被安排,這樣的感覺很不爽。尤其的創意課,早早就去問了要不要我上,剛開始說不用,等我去上了第一節運動課回來之...
在早教中心上班,經常有家長問我:老師,我感覺我家的孩子遇到困難很容易退縮,總是想要我們去幫他完成,我要怎么辦呢? 不知道你有沒有遇到和這些家長同...
啊······,哥哥大喊,只見哥哥側著頭,緊攥著拳頭,憤憤地回房間。終于在關起房門的那一刻破防,大哭起來。 弟弟跟著進來跟我匯報:“媽媽,我贏了...
溝通幾乎是我們每天都要進行的事項,和朋友溝通,和同事溝通,和孩子溝通,和家人溝通······溝通在我們的生活中無處不在。 我聽過很多人說:我這個...
在網絡上有父母提出疑問:老師在班級群里,把沒有完成作業的小朋友拍照片或者拍視頻,或是寫上名字發在班級群里,父母擔心這樣會對孩子的心理造成影響,要...
中午回來就著早上未完成作業的事情和大寶展開了探討,忽然發現當每天都在記錄復盤和孩子之間的互動,更容易洞見事情背后的人以及自己的需求是什么,中午從...