發簡信
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《做班主任，真有意思》
1.把有意義的事做的有意思。我沉浸在這種小幸福里，慢慢覺得：做班主任，真有意思。 2.當我以研究的心態看待學生、看到班級、看待繁雜的事務時，學生...
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名師引領促成長 凝心聚力謀發展—陽信縣小學道德與法治名師工作室全體成員參加陽信縣名師工作室啟動儀式問道于心，眾行致遠。2024年12月21日，陽信縣第三批名師工作室啟動儀式在縣第二實驗中學舉行，小學道德與法治全體成員參加了會議。 會...
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不走尋常路 做優秀的自己今天聽了淄博名師陳騫老師的講座，很激動，很震撼，盡管陳老師語言幽默，調侃似的娓娓道來自己的成長歷程，但是在笑過之后，讓我更感受到陳老師背后...
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追光而行??日日生輝—參加濱州市第四批三名江蘇南通跟崗培訓有感最美人間四月天。人間的四月，花木蔥蘢，生機勃勃，是充滿希望的，是美的。在這美麗的四月，我有幸參加了濱州市第四批三名江蘇南通跟崗培訓。一周的時...
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小雪至 ?學不止—參加市第四批三名培訓活動感悟 今日小雪，知歲一寒。時間匆匆，又到一年小雪節氣，薄霧彌漫，迎來寒冬的美妙，迎著初冬的暖陽，回頭看看，...
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2023-11-19
教育學生的時候，力爭不站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心里，站在學生真善美那部分思想的角度，提出：我們需要怎樣，我們怎...
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2023-11-18
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，...
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《深度學習：走向核心素養》學習記錄
1.培養學生之間、教師之間、學生與教師、學校與家庭以及更大的社會環境之間的學習伙伴關系，形成合作的學習文化部。 2.進行設計、實施、監控和評價學...
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《深度學習：走向核心素養》
學習摘錄： 1.深度學習是我國全面深化課程改革、落實核心素養的重要路徑 新課改傳播了先進的教育理念，積極推進了人才培養的模式改革，一些學校主...