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體制下的教育，讓孩子們從小學(xué)開(kāi)始就上了一條以分?jǐn)?shù)代表實(shí)際知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)、以分?jǐn)?shù)評(píng)判教育成績(jī)的長(zhǎng)跑之路；更糟的是，整個(gè)教育體制也單純的以這作為硬...
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