大家好，我是魔法仙女。

泡泡國王生了個可愛的泡泡公主，邀請我一起去城堡里參加派對呢！我要給泡泡公主送上我的魔法禮物。你們想要跟我去參加么？

音樂吹泡泡，幼兒入場

演示ppt第一頁，美麗的泡泡城堡的門打開了，國王的聲音：歡迎來到泡泡城堡，我尊敬的客人！

演示ppt第二頁，突然女巫出現了，恐怖音效：泡泡國王，你太沒有禮貌了！你請了這個國家里的所有人，卻唯獨沒有請我！我要懲罰你！

演示ppt第三頁，公主被女巫抱走了，嬰兒哭聲。女巫：公主我抱走了，除非你們找到傳說中的泡泡彩虹橋，召喚出泡泡仙女，不然誰也救不回公主。

教師：泡泡王國發生了這么大的事兒，我們得幫助他們！你們還記得誰能救出公主么？

演示ppt第四頁，泡泡彩虹橋的圖片

教師：我記得我的魔法老師教過我泡泡彩虹橋的制作方法，可是我記不太清除了，你們愿意幫助我嗎？

教師：你們要做的就是一起幫我想想，制作泡泡彩虹橋，需要在泡泡水里加下面哪種材料？（面粉，白糖，鹽）

教師：誰能說一說當什么對？為什么？

教師：那么我們來試試吧！

教師示范操作后，解釋原理

演示ppt第五頁，泡泡水加糖的原理

演示ppt第六頁，能量不足標志

教師：我的魔法能量太少了，需要你們來幫我制作更多的彩虹橋，你們愿意來幫助我么？

教師：太感謝你們了！等到我的魔法能量滿了，你們要趕快回到座位上，這樣我們就能聯系到泡泡仙女了。

教師：請每組的小組長來領材料

演示ppt第七頁，能量滿滿提升，時間為3分，語音：能量已滿！（重復5次）

演示ppt第八頁，電話呼叫界面

演示ppt第九頁，泡泡仙女圖片，語音：你好我是泡泡仙女，有什么需要我幫助你？

教師：可怕的女巫抓走了泡泡小公主，請問我們怎么做才能救出泡泡小公主？

演示ppt第十頁，泡泡仙女圖片，語音：你們需要找到像小白兔一樣，會在手心中蹦蹦跳跳的泡泡，把它帶給我，這樣我就能幫你們救出公主了！

教師：我們來想一想，要制作會在手心碰碰跳跳的泡泡我們需要哪樣材料呢？（白糖，手套，泡泡水）

教師：誰來告訴我，你要用哪種比較？為什么？

教師：讓我們來試一試吧！

教師：原來要到的材料是用手套。

演示ppt第十一頁，手套接泡泡的科學原理

教師：那么我們來制作會碰碰跳跳的泡泡吧！只要制作成功了，我們就能去救小公主了！

演示ppt第十二頁，掃描動態圖，語音：一位成功，三位成功，五位成功，十位成功，十五位成功，十八位成功，恭喜你們！全部成功！

演示ppt第十三頁，泡泡仙女圖片，語音：現在你們擁有了魔力，當我們發現女巫時，請馬上對她吹魔法泡泡，這樣我們就會戰勝它了！

女巫出現，孩子們對女巫吹泡泡，女巫逃走了。

演示ppt第14頁，國王圖片，語音：感謝你們，勇敢的孩子，你們幫我救回了我的女兒！不過女巫還是會回來的，如果你們可以制作出方形泡泡，那么女巫就會永遠被阻擋在泡泡王國外面，在開動腦筋，幫幫我吧！

教師：制作方形泡泡的辦法，我又記不清楚了。唉……我真應該像你們一樣把老師的話記得清清楚楚，你們快幫我想一想，制作方形泡泡，要用到以下哪種工具？（方形吹泡泡工具，毛根和吸管，透明的方形盒子）

教師：你要選擇哪種工具？為什么？讓我們來試試吧！

教師：原來要用到的工具是毛根和吸管啊！那我們一起來制作方形泡泡吧！

演示ppt第十五頁，女巫圖片，語音：天吶你們竟然制作出了方形泡泡，好吧！我認輸了。其實我也只是想一起參加派對而已，可是因為沒收到邀請，我太憤怒了。我已經知道錯了，你們能原諒我么？我以后不會再做壞事兒了！

教師：既然道歉了，也認識到了自己的錯誤，那么我覺得我可以原諒你，小朋友門你們愿意原諒他么？

教師：快聽，派對開始了！我們快去參加吧。請你們拿好自己的材料，整理好桌面，然后來找我排隊吧