在英國讀研的一年多，除了旅行，長知識見世面以外，認識自己的學校，充分利用不同的學習資源，加入不同的社團，感受多元文化，其實就在身邊。

攝影社團，看外國人如何玩轉攝影

九月開學伊始，作為大學的傳統，學生會舉辦了盛大的各類學生社團招募。熱愛攝影的我，毫不猶豫的加入了學校的攝影社團。在第一天攝影社團說明會的時候，一個可能只能容納30多人的教室，一下子塞了近50多人，很多人沒有座位還不得不站著后排或者教室前門旁邊。這個號稱全英歷史最久的學生攝影社團（這里不得不吐槽，英國人特別喜歡以歷史悠久而自我標榜）儼然是一群博士和本科生的課余生活圈。主席是一位在讀的數學博士，同時也是瑜伽愛好者，其他的成員有一半是主修數理化的博士，另一半則是本科生。其中的社團里的資深攝影愛好者，是一位化學博士，他作為我們的技術指導。后來又成了社團下一屆的主席。雖然我們交流甚少，但從ins上看，這位化學博士的日常不是在實驗室做實驗，就是在拍活動，徒步自然風光拍攝。這樣的生活，簡單而豐富。

社團幾乎每周都會安排不同的活動，從認識相機開始，介紹一些簡單的基礎知識，到studio人物拍攝，戶外光繪練習，閃光燈的使用，甚至會有一些戶外的城市拍攝，到了后期還有一些照片處理的學習工作坊。無論是對于一個菜鳥還是老手，基本上都可以涵蓋到攝影練習的方方面面。記得當時，我還報名了社團的活動拍攝小組，主要提供有償的活動外拍活兒，且大多都是party，但由于時間和交通等方面的考慮，我很遺憾沒有跟過。在這個圈子里，由于大家的身份都是學生，玩攝影，器材黨就少了很多，他們對于攝影的熱愛，往往都是從技術開始，器材的更新是需要技術的積累的，而不是盲目的跟風。當然除了攝影，和所有社團一樣，我們的攝影社團也有不定期的社交活動，比如在冬天組織大家去冰淇淋店吃雪糕。有趣的時候，我發現很多學生社會大多都選擇將某一次的社交聯誼活動，放在冰淇淋店，想象著你和新認識的外國朋友，挨著坐在一起，吃著華夫餅雪糕，聊著天。

事實上，學校學生會下屬的這類的學生社團還有很多很多，不過在英國的大學里，大部分的社團都和運動競技有關。由于我的學校靠海，因此也有不少水上活動，比如劃帆船、獨木舟之類的。與國內的大學不同，英國大學里的學生社團，自發組織的活動比較多，針對性也比較明確。

一堂葡萄牙語學習的體驗課

同樣也是在開學初，學校人文學院舉辦了一場多國語言的學習體驗課，包括德語，法語，葡萄牙語，阿拉伯語，日語和中文的語言學習體驗課。在眾多外語課中，我選了稍有基礎的葡萄牙語體驗了一把。

記得兩年前，剛踏入職場的我，為了彌補大學時代沒有學葡語的遺憾，我曾經在葡萄牙駐港澳大使館下設的一個機構中，進行了系統而短暫的葡語學習，后來因為種種原因，不得不暫停學習。之后也因為各種忙碌而再也沒有拾起葡語重新學習。然而，即便是短暫的學習，給我留下深刻印象的便是班上那群各個職業的同學，有的中學生，有政府公務員，有銀行職員，也有在酒店和賭場工作的，形形色色的職業都有。而我的同桌則是一名在職的銀行職業，當時我問她為什么想要學葡語，她說，因為她主管是一名葡國人，在溝通過程中，常常是一半英文一半葡文，算是為了工作需要和升職，她決定利用下班后的那點時間來學習葡語。至于我，還有一個出于工作的需要，我想以后在采訪中，可以試著聽懂那些說葡語的同行的提問，而不僅僅依靠翻譯。

時隔兩年，沒想到在英國，還有機會再學葡語。那天當我走進教室的時候，吃驚的發現，幾乎絕大部分同學都是上了年紀的在職老師。按著慣例，老師上課前都會問的一個問題，為什么你要學葡語？接下來的聽到的答案也是五花八門，有的說，因為喜歡里斯本，很多年以前在葡萄牙工作過，熱愛葡國文化，所以想來學葡語。有的說，因為明天要去葡萄牙參加學術會議，今天臨走前來溫習一下。還有不少外國人有西班牙語基礎的，他們的答案則是，感覺兩個國家語言基礎會比較相似，學起來應該不難。最有趣的還是一個正在和一個葡萄牙姑娘約會的小伙兒，他的學習動機簡單而直接，學好葡語，就再也不需要依靠Google翻譯來說情話了，說到這兒，大伙兒都笑了。而說到這位這位語言體驗課的授課老師，我也是不得不由衷敬佩。她是一名來自學校校醫院的護士，母語是巴西口音葡萄牙語（巴西作為主要的說葡國的國家，就像類似說著澳洲口音的英語一樣）。她在自我介紹中提及，幾年前，她作為國家選派來英國進修，但是當時她一句英語也不會。一到醫院，工作一天，她幾乎聽不懂一句英文，除了一個英文單詞water（水)，就在這樣的環境下，她在下班后惡補英語，工作期間，嘗試開口和同事、病人溝通。如今她已經可以熟練的用她的英語教我們葡語了。

當然由于是體驗課的緣故，一個半小時的體驗課，其內容之多，可能是我以前系統學習時的兩三倍。畢竟語言的學習，一方面對于學習者本身而言是一個長期的過程，另一方面，也是大學鼓勵師生實現可持續學習，即西方教育中提出的終身學習（lifelong learning）。