寫作過程當(dāng)中一定會遇到所謂的【靈感缺乏】這個(gè)要怎么解決呢？

沒什么可寫……怎么辦呢？

其實(shí)最簡單的辦法就是……群里聊聊天嘛！

你不信？

請看~~怎么樣學(xué)會提問

這篇文章就是和@寫作營運(yùn)營—顏小敏 聊天的時(shí)候聊出來的。

所以，你琢磨一下。

當(dāng)你缺乏素材的時(shí)候，可以群里發(fā)個(gè)提問。也許別人的回答，就是你的切入點(diǎn)。至于怎么樣可以做一個(gè)好玩的提問？

比如小川叔前幾?天做了一個(gè)提問

?這篇的留言突破了169條，快170條了

然后這些留言里，有很多都是下期寫作的素材。比如，雙十一，想起了前男友、雙十一是老爸的生日。

所以，一個(gè)好的提問切入點(diǎn)，會自動帶很多故事出來

昨天川叔在聲音號【聽川叔】里問的是：看了電影你好之華，看到電影里妹妹幫姐姐傳遞情書的情節(jié)，想起自己曾經(jīng)幫別人，?代筆寫過情書……于是想問問，你收到過或者發(fā)過什么樣的情書呢？

你看，當(dāng)你做一個(gè)情景，說出你的故事，只要留出【故事鉤子】，就會收獲很多別人的故事~~

當(dāng)你覺得素材缺乏的時(shí)候，嘗試帶上故事做個(gè)提問，曬出困惑做個(gè)提問，或者是寫出情緒做個(gè)提問，或許你未必會收到很多滿意的答案，但是可能會收到很多好玩的素材。

這個(gè)理論提純一下，就會變成。【如何才能把文章寫得感人？】

我們常常說，看了別人的文章會覺得【被觸動】，為什么自己寫的文章【干巴巴】？自己寫完自己都不樂意看？這是技巧的問題么？

不是。這是【共情】的問題

所以，剛剛提問的那個(gè)模板，你還記得么？

帶上故事+提問，曬出困惑+提問，寫出情緒+提問

你認(rèn)為前面的那些是什么？

只是故事？只是困惑？不！

這些都是鉤子

可怎么把這些變成鉤子呢？

很簡單

把你個(gè)性的東西，嘗試變成共性的。

比如，今天我很煩，因?yàn)槲以诜窒淼臅r(shí)候，很多人都在加我好友，這是你【個(gè)性】的部分，不是每個(gè)人都能被人加好友。

如果換成：我今天在分享，有好幾個(gè)提示，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴加好友，發(fā)了好幾次。這個(gè)小伙伴，你為什么那么著急？

你生活里也會遇到這樣的人么？就是特別急，恨不得一下子就沖上來

這樣的人有什么特點(diǎn)？熱情？主動？不達(dá)目的不罷休？可是，是不是還有一些人，加好友的申請?zhí)貏e積極，加了之后根本一句話不說？

這是為什么呢？明明前面那么熱情沖動，可加了之后又害怕打擾。

你說他們的心態(tài)是什么呀？

好了。。。不用回答

這就是我剛剛講的故事。。

所謂的【共情】

就是換位思考，找到受眾用戶的思維邏輯，或者是思維痛點(diǎn)。

很多人寫日記很喜歡記錄日常，咱們?nèi)豪镆灿小?/p>

可是你有沒有發(fā)現(xiàn)，你記錄的日常寫作，很像流水賬。

可能你自己有的時(shí)候也不樂意看，覺得太瑣碎了。

里面寫上，我的孩子今天會吃飯的，他真可愛啊！

我的孩子今天拉屎了，可真臭。

但是如果換個(gè)維度呢？

把這些育兒里遇到的小確幸，從孩子的角度，就是嘗試以后如果孩子看到了你的日記，從他的視角，你希望看到的是什么？

再換個(gè)角度，從都是新手父母的角度。那你會怎么寫？

從孩子的角度，也許就變成了【媽媽寫給20年之后的你】，文章可能是這樣的：

親愛的寶寶，不知道你看到這封信的時(shí)候是不是已經(jīng)18歲了

不知道你現(xiàn)在是不是已經(jīng)到了逆反期，不樂意和媽媽說話了

現(xiàn)在的你在媽媽手掌心里，今天你死活也不吃米糊，打翻了好幾次

我就在想。以后可能你是一個(gè)倔強(qiáng)的小家伙。。

巴拉巴拉。。。

是不是母愛就泛濫了？

關(guān)鍵是讀者也感染到了你的母愛？

如果是從新手父母的角度，也許就變成了這樣的：

我的兒子今天實(shí)在要?dú)馑牢伊耍恢罏槭裁淳褪遣怀悦缀髅髯蛱爝€是吃的，可今天死活拒絕。有時(shí)候我覺得做父母不是偉大，是委屈。

我的兒，你啥時(shí)候能說話，準(zhǔn)確告訴你媽，你希望米糊里加點(diǎn)奶，而不是一直這么鬧啊。

孩子不吃飯，最鬧心的就是做媽媽的。有時(shí)候我甚至覺得，這是我的失職，我是不是一個(gè)不稱職的媽媽呢？

這些你看到的無助，自責(zé)，甚至委屈

會成為和新手媽媽同頻的【鉤子】所以，逐漸消解掉屬于你【個(gè)性】的特殊的部分，挖掘，大眾，普遍的，部分。

這樣的文章就容易鏈接感十足。

所謂的感染力，其實(shí)就是這樣，一個(gè)小鉤子，一個(gè)小鉤子，組建的。

他說的這個(gè)我也曾經(jīng)這樣。天啊！我也曾經(jīng)被老板罵完去廁所哭過。。

哭死，我當(dāng)時(shí)也是失業(yè)又失戀，我也是辭職了公務(wù)員被老媽罵哭，但是還是來了北京。這些同頻的描寫，會拉近你和讀者的距離。

嘗試挖掘到這樣的部分，你的文章感染力就成功了。

所以，回到最初的那個(gè)問題。

曬出你的故事，其實(shí)就是亮出你的鉤子

然后。再提問，就是勾到很多故事~~

所以，下次找川叔聊天。。。

你直接巴拉巴拉訴苦，就變成了你在說。。

你訴苦完了，問，川叔，是不是因?yàn)槲疫€沒長大，所以才這么辛苦。。

然后川叔才能說出：不，你長大了，只會更辛苦，因?yàn)槿松褪沁@么辛苦。

所以，讓別人說出金句，才是好的聊天方式。

小敏：是的，找老師聊天一定要思考，有沒有給老師增加過多的負(fù)擔(dān)，有沒有過度浪費(fèi)老師的時(shí)間。

川叔：所以我特別喜歡和小敏聊天，因?yàn)楹退奶欤铱偸悄苷f出金句。

那么，為什么我寫的文章，還是覺得好像讀起來不生動呢？

感覺讀完了也沒什么印象深刻的地方，其實(shí)你還缺少了細(xì)節(jié)刻畫。

【如何在文章里加入細(xì)節(jié)？】

秋葉大叔的教材里應(yīng)該有一塊是教大家五感寫作法，就是把，觸覺，味覺，視覺，嗅覺，聽覺都加進(jìn)去。那么所謂的細(xì)節(jié)是什么？我截取了羊羊的這篇稿子給大家做個(gè)示范。

原文如下：

看看這個(gè)小段落，如果加上五感，可能是什么樣子呢？

川叔來一個(gè)完整版的五感寫作，改完是這樣的：

男孩一把把剛拿到手的哈根達(dá)斯蛋糕摔在地上，【紫色的盒子在灰色的水泥地上變了形，緞帶上沾了些許的塵土，這一切的突入起來就好像原本的天，忽然變了臉】

男孩大聲質(zhì)問著：你為什么總是這樣！【聲音大到路人都紛紛側(cè)目看過來，他情緒激動，鼻梁上的眼鏡微微顫抖】

女孩一臉震驚的轉(zhuǎn)過身，【先是看到了地上的蛋糕，接著又看到臉色已經(jīng)漲紅的男生】，她跑過來彎腰想要拯救一下蛋糕，邊嘗試著拎起綢帶，邊責(zé)怪說：你瘋啦！?

【蛋糕最后還是無法拯救】女生很生氣地走過去推了男孩子一下，【紅色的手套此時(shí)早就沒了圣誕的氣氛，倒很像女孩氣得漲紅的臉。】她吼道：你有病啊！瘋啦！干嘛摔我的蛋糕！

男孩閉了閉眼睛，張開嘴大口的深呼吸了一下，試圖平靜了兩秒鐘。

【街邊的霓虹燈不知道什么時(shí)候開始點(diǎn)亮，圣誕節(jié)的氣息越來越濃，可沒人注意到，在街邊這家小店門口的這對兒生氣的男女】

【男生扶了扶眼鏡】說：我請了年假的來陪你出差，你說說你都做了什么？早上讓我看到有人發(fā)消息說希望明年能和你過圣誕節(jié)，等到你下午吃飯，你又說要叫著以前的同學(xué)一起，你到底有沒有把我放在心上！！

【男生越說越激動，旁邊亮起的紫色霓虹燈照在他的臉上，讓他的臉上蒙了一層淡淡的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是在憤怒，又仿佛在哭】

所有【】這個(gè)符號的內(nèi)容，都是川叔添加的。所以，五感寫作法，不一定要全部使用，但是最容易使用的一般都是視覺和觸覺。

畫面感的組合應(yīng)用，很容易再現(xiàn)細(xì)節(jié)是什么？

細(xì)節(jié)就是，那個(gè)時(shí)候你看上去怎么樣？像個(gè)什么？你說的話聽起來如何？像什么？你的語氣是如何的，你是顫抖？還是激動，

然后如果你有精力把周圍的景色描寫加進(jìn)去，吵架的街頭，三三兩兩回頭的人流，兩個(gè)人爆發(fā)的瞬間，霓虹燈亮起了，本來說好的是歡快的節(jié)日，此刻兩人卻猶如墜入冰河，然后。不同的性格會有不同的表現(xiàn)形式。

戴眼鏡的男生，一般會給人比較弱的感覺，所以他可能會激動，會顫抖，會扶眼鏡，但是如果這是個(gè)體育生呢？

他的第一個(gè)動作可能是【摔蛋糕】，然后邊說，還不解氣，還可能要把圍巾扯下來，也丟在地上。

如果是個(gè)白領(lǐng)呢？不同的身份，不同的年紀(jì)，在說同一句臺詞的時(shí)候，會有不同的反應(yīng)。如果是個(gè)已婚大叔呢？

描述動作的時(shí)候順帶表述一下，那是一條什么顏色的圍巾，白領(lǐng)男青年點(diǎn)了一根煙，那是什么牌子的煙，點(diǎn)煙的時(shí)候火苗是有風(fēng)的？還是無風(fēng)的。

說這句話的時(shí)候，他是看她？還是不看？這些細(xì)節(jié)的不同，都會帶來不同的反應(yīng)和故事走向，這點(diǎn)，大家可以看下演員的誕生，，章子怡的一些現(xiàn)場表演。

文字的力量是【魔術(shù)】幾行字造就高樓，季節(jié)，還有人物描寫細(xì)節(jié)，要設(shè)定，以及區(qū)分。

不同的女孩子，給的反應(yīng)也不同~~所以，細(xì)節(jié)描寫的部分，要好好加油~~

那為什么我覺得自己寫的很好，卻依舊不能賺到錢呢？??

首先，要明確對方的標(biāo)準(zhǔn)。

川叔在早年做撰稿人的時(shí)候，每次打算投稿之前，都會買一本要投稿的雜志，看一下欄目設(shè)定，總結(jié)一下欄目要求。5塊錢的雜志，和15塊錢的雜志要求絕對不一樣。

每一本雜志的定位就和每一個(gè)公眾號的內(nèi)容設(shè)定是一樣的。做為撰稿人，提早明白這個(gè)規(guī)定會不至于讓自己餓死。

除此之外，是創(chuàng)造反差，給驚喜。

有多少人看完電影是寫影評的？有多少人看完電影寫影評是平鋪直敘的講述這個(gè)故事的？所以你琢磨一下。如果你那么寫了，是不是別人也那么寫？那你的影評還值錢么？

你動筆之前先琢磨一下，常規(guī)寫法是什么？

常規(guī)寫法大部分就是基礎(chǔ)，就和書評一樣，你要先寫幾篇。寫了基本你覺得順手了，再去創(chuàng)新。

比如。我寫一本小說的書評。這小說有400多頁。故事非常長，我那個(gè)階段在看谷阿莫。就想著可不可以用谷阿莫的解說方式去寫這個(gè)書評呢？

然后我寫出了

再比如影評。

常規(guī)的套路就是，這個(gè)故事講了什么。男主表演如何，女主表演如何。然后，我的感受如何。巴拉巴拉。。

反套路就是。。可不可以找到電影里的橋段，寫一個(gè)腦洞版本的。。比如，其實(shí)這個(gè)故事是這樣的。。。

這個(gè)故事其實(shí)是很暗黑的。。

然后我寫了人生第一個(gè)被大V轉(zhuǎn)載的影評

北京遇上西雅圖的暗黑反轉(zhuǎn)版??

在微信號還沒使用的時(shí)候……我寫出了人生第一個(gè)十萬+

所以。如果你希望自己的文章是可變現(xiàn)的。。。

請?jiān)谡莆樟嘶镜耐瑫r(shí)，嘗試給別人驚喜

從基本款入手，哪怕寫個(gè)日記。500字

寫完之后琢磨一下。我如果使用反轉(zhuǎn)的方式，我要怎么重寫？要是引用的方式，我會引用什么金句呢？

能不能加入腦洞和聯(lián)想？

寫作，就和護(hù)膚是一個(gè)道理。。

要每天持續(xù)，你偷懶，你的臉上，筆下，是能看出來的。

么么噠。

你的金主，愛的是【你不同的樣子】

最后以上所有文字，都來自于川叔在【秋葉大叔寫作訓(xùn)練營】的三次臨時(shí)加餐分享。

感謝所有幫忙整理的小伙伴~~~

比心

說到這個(gè)可怕的訓(xùn)練營，明明才開到第二期，第三期就滿員了？！！現(xiàn)在開始的是第四期的報(bào)名~~~

我的媽！這是一個(gè)什么組織？？

具體招生信息，自己戳海報(bào)，只是不知道第四期的時(shí)候川叔還在不在~~

摸頭~

希望你在寫作的道路上，好好走下去哦~~

地球和我都愛你?