方茴很清晰的知道，自己要干什么，于是早早的向母親上奏了自己的心聲：媽，我不考大學了。

母親知道后，大發雷霆，用晾曬衣服的架子打在了她的身上，衣架都打折了，方茴的身上青一塊紫一塊的，可她仍咬著牙說道：“我依舊堅持著我的信念，我的原話還是那樣，我不考大學了?！贝虻木ＡΡM的母親兩眼雙淚縱橫而下，嘩啦啦的哭泣聲充斥著整個房間，若沒有物品的擺放，整個房間都像氣球膨脹那樣被聲音填充。母親不再哭泣了，心平氣和靜下來說：“閨女啊，你是我們家唯一的希望了，爸媽讀書少，你可要想好了。”

“媽，我早就想好了，我不讀書，照樣比他們活得出彩?！?/p>

“那你可一定要想好，自己該走怎樣的一條路哇！”

就這樣，方茴高中畢業了，其他同學有的上了大學，有的也跟她一樣在尋找人生的目標，更有的還在迷惘期，還有的也在闖蕩著社會。

從離開高中校園的第一天起，方茴就知道自己的使命是什么，就是為了賺錢。

于是，她昧著良心，去當了私人開辦的學校的教師。通過介紹中介招攬學生，騙取政府給的指標，然后對著每天新進的學員說到：“你們每一個人都會從這里走出去的，每個人都會有工作安排?！?/p>

那些學員的畢業，了去了方茴心頭上的痛，因為她并不想再次看到這些學員的臉，年輕又稚嫩，想想自己當年也是這么過來的，想鼓勵他們多點不要來這里，但她為了錢，沒辦法。這些學員，年輕貌美，有的家纏萬貫，卻被分配到了下屬單位。那些年紀輕輕就被放到了休閑的單位里的人，方茴不想知道他們還有沒有動力，也不想知道他們的事情，因為跟她無關。

兢兢業業打拼了兩年，方茴晉升上了教師的資格，說是晉升其實也不是，方茴通過自己的努力，在邊“教書”的同時，邊弄學力，盡力彌補不足。于是20來歲的她離開了原先就職的私人學校，去往了中學，應聘教師。

人才市場，人頭攢動，她很順利，擠進了一家公辦性質的學校。

“你來應聘什么的？”

“高中教師。”

“什么學歷？”

“高中?！?/p>

“我知道離你們的要求還差很多，但我之前是私人學校的老師，而且我也考上了教師資格證，我相信我的親身經歷可以鼓舞很多學生不走我的這條道路，也希望能幫助到更多的孩子去完善他們的成長?！?/p>

“看你經歷，挺不容易的，試試吧，這么有理想的姑娘。我們先簽一年的合約。”

方茴知道，她原先在工作上班的辛苦，在商場百貨加班的愁勞，在私人學校教書的嘔心瀝血，即便是昧著良心做事，她也在良心和底線的面前堅守著自己的一份初心。所以這份來之不易，或者是辛苦換來的公辦學校的工作，是她修來的福分，是她努力過后的結果。

她從高一開始帶起，慢慢轉眼間，三年過去了，送走了第一批學生，在畢業之際，她如實的說道：我沒上過多少學，不知道學生的辛苦，但我能體會到，你們的壓力，因為這種壓力是與生俱來的，它伴隨著老師、父母、社會、輿論的因素，交雜而成。你們可能會恨老師當年對你們的鞭策，但你們唯一會記得，并感恩的是多年后，當年的我對你們的愛。我上過工廠打工，深知工人的辛苦，那種辛酸，不是別人瞧不起自己，而是連自己都否認自己，因為他們的工作不是三點一線，而是更多的點，更多的線拼湊而成的。我深知體制內的商場，是不言而喻的，因為每天的排班，三班倒，沒日沒夜的工作著，累了就就地躺在家里，一動不動，好像一眼就可以望見幾年甚至幾十年后的自己。所以，我不服輸，也不認輸，所以，我想在這里告訴大家的是，別學我，要讀書就好好地給我讀，青春不是給你浪費的！

三年后，方茴辭職了，原因很簡單，不是當不好老師，而是她想換個工作體驗一下。

別人用了三年的時間完成了人生理想，考上大學，她卻用了八年的時間深度打造自己，體驗了許許多多的世態炎涼給她的態度，她的反饋，她的反應是，不斷地超越當前的自己?，F在的她，完成了學歷上的空白，考上了大學，通過社會青年報考，拿到了教師資格證，PMP證書。她比別人活得更加開朗，以至于當年同屆生和瞧不起她的人現如今都紛紛贊美著她，她享受著人們的贊譽，卻不為所動，因為她知道，她真正想要的是什么，一直如此。

現在，她開始寫書，書名就叫《沒上過大學的我，成為了社會的精英》，別人問她，你現在都上了大學了怎么還這么說？她說，為了紀念當年的青春！