? ? ? 早晨上班，蕭瑟秋意，寒風陣陣。喜歡這清冽。因寒生暖。上車時，拍了一張?zhí)炜?。浩哥開車，我安心看著窗外的景色，啊，東南的群山真美！隱隱約約。明明是水墨畫嘛！
? ? ? 上午，同事金和我討論青春期孩子逆反的煩惱。彼此交流了一陣。他苦惱兒子和女孩早戀問題。我突然想起昨晚我在簡書讀到這方面的好文，當時覺得極好，就復制在一個文檔里，我告訴了金。金說你發(fā)給我看看。我說你可以改改，借用里面內容加上自己想說的話給孩子寫一封信，書面交流挺好的。他連聲稱好！對面兩位女同事也說要，說要給兒子女兒看。我傳了過去。里面有幾段話的確服人，我們自己表達不到那個境界，相信會觸動孩子的。這幾個老師對我說“以后我有好東西要分享啊”，我愉快地答應了。挺開心的。
? ? ? ? 下午我把那小文修改一下，刪簡一些，補充了我的心聲，做為寫給兒子的信，打印下來，等以后合適的時機再分享給孩子。
? ? ? 偶遇玉林，他現在是尹校長了。對他的人品修養(yǎng)能力，我是欣賞的。我說玉林，以后政教處文字材料交給我一些吧，我又沒干副班主任，你不用不好意思按排。他是個體諒人的領導，寧愿自己辛苦也不太麻煩下屬。這個意思本學期我已向他表達過兩次。我不是愛干材料活，更不是要表現，身處單位，總要自覺承擔些吧。
? ? ? ? 接著，我又向他表達第二個建議(他同時是工會主席)：為新畢業(yè)的小張老師爭取福利。我說我們工會兩次分東西，連保安都給了月餅，人家小張就因為剛畢業(yè)沒交會費就啥也沒有，對那孩子太不公平了，你們忘了她嗎?小張老師勤快善良，本職之外為學校額外干了很多活，常常晚上九點半才回。玉林連連稱是，說真忘了這個人，以后一定會考慮彌補的，會向大校長反映請示此事。我很開心。我說你別介意啊玉林，我沒資格對你們領導指手劃腳，只是出于正義。玉林說理解理解，我們都是善良的人。我開心離開了。
? ? ? 回來私下告訴小張老師，我說：“你不好意思去爭，我去給你提醒。不圖這點東西，但眼里要有你這個人?！毙埨蠋熯B連道謝，她那么真誠謝我，我也很快樂。
? ? ? 我是個閑云野鶴，但有時也會管閑事。
? ? ? 課間一般都出去散步，圍著教室。大朵白云。清風陽光。人群中，默契的微笑，靦腆又快樂。我投去友好的目光，沖他擺擺手。謝謝你喜歡我，男孩。我一定做一個暖的老師。
? ? ? ? 傍晚，村里的尹大叔來賣葡萄，看到我非要送我一兜，說可甜可甜啦，他告訴我不是要賣給我，是真心送。他說我和浩是弟兄，俺弟兄倆那是~~~雖然家里還有一堆葡萄，我還是開心接受了大叔的葡萄。為友誼。接受別人的饋贈會讓對方幸福，而拒絕一份好意才讓人尷尬傷心。
? ? ? 人與人之間真是奇妙。和大叔沒有深入的交集，可每次看到大叔那溝壑縱深的皺紋都非常安心，每次都親切和大叔寒暄。這么暖。
? ? ? ? 下午特意在小廣場的桂花樹旁走了兩趟。嬌嫩羞澀。十里錦繡。奇怪，昨晚細雨霏霏我第一次去拜訪它并不太香。今天的陽光讓它香氣濃烈。吹來的風仿佛是金色的。如果月夜，把酒賞桂~~想想都醉了。? ? ? ?
? ? ? 花香沁透，令人珍惜。
? ? ? 感動我們的，不是驚天動地，往往是相遇中的那些小小的善和暖，那一抹甜美的芬芳，那些發(fā)自內底的微笑，你與我……
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