Day 8 #每天一個(gè)關(guān)鍵詞# 尊重

這兩天在啃一本書，《這么慢 那么美》，是一位旅居在北歐的華裔女孩寫的，書中描述了大量北歐人的生活方式，一個(gè)篇章一個(gè)主題，每個(gè)主題都彰顯了北歐人崇尚簡約生活的價(jià)值觀，這與現(xiàn)今中國社會(huì)普遍存在的價(jià)值觀形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

圖片發(fā)自簡書App

今天翻看的一章是關(guān)于理解與尊重的話題，書中講述了一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

小女孩放學(xué)回家跟媽媽說今天班里來了一個(gè)奇怪的小朋友叫斯萬，他跟大家一樣都是五歲，但因?yàn)樵趮寢尪亲永锷×藢?dǎo)致他現(xiàn)在還像個(gè)兩歲寶寶一樣不會(huì)說話不會(huì)走路，媽媽明白斯萬一定是個(gè)特殊的智障孩子，所以她很貼心地告訴了女兒一個(gè)辦法，明天去學(xué)校帶上自己最喜歡的玩偶去跟斯萬玩，可小女孩告訴媽媽，斯萬要下一周才會(huì)再來幼兒園。媽媽很好奇第二天去一探究竟，發(fā)現(xiàn)斯萬是一個(gè)用玩偶裝扮的特殊學(xué)生，這是幼兒園搞得一次愛的教育，目的是為了讓所有小朋友學(xué)會(huì)與身體有缺陷的小朋友如何相處，學(xué)校為此還設(shè)置了很多幫助環(huán)節(jié)，讓小朋友們有意識(shí)地去幫助萬斯完成他自己完成不了的事情。這場愛的教育在幼兒園持續(xù)了半年之久，小朋友們都很習(xí)慣斯萬這個(gè)需要幫助的特殊孩子在他們中間，女兒也不再用奇怪來形容斯萬了。

媽媽還欣喜地發(fā)現(xiàn)女兒在認(rèn)識(shí)斯萬之后的變化，小女孩在公眾場合看到類似斯萬的小朋友再也沒有像以前一樣投以異樣眼光而怯步上前，而是像對(duì)待斯萬一樣友好地上前和小朋友一起玩耍。每每看到一些專為殘障人士準(zhǔn)備的公共設(shè)施，女兒還一直記得要告訴斯萬如何使用，女兒還特別告訴媽媽，有了這些方便的設(shè)施，其實(shí)斯萬哪里都可以去的。

一個(gè)有缺陷的虛構(gòu)小孩子斯萬，竟然教會(huì)了孩子們?nèi)绾稳プ鹬乩斫饽切┬枰獛椭娜恕＿@個(gè)小故事傳遞的是：在北歐，整個(gè)社會(huì)都在以各種形式表達(dá)給他們孩子一種理念，每個(gè)生命的個(gè)體都是值得被尊重的，尤其對(duì)于那些殘障人士北歐人民正通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓他們活得更有尊嚴(yán)。

有人說，看一個(gè)社會(huì)是否真正懂得尊重，去看看他們?nèi)绾螌?duì)待那些弱勢群體和動(dòng)物就可見一斑。

反觀我們周圍，教育孩子要讀書要學(xué)技的論調(diào)比比皆是，行動(dòng)力更是是一浪賽一浪，但對(duì)于愛的教育，對(duì)于尊重他人的教育，幾乎是無人問津，我不知道等到這些孩子長大以后會(huì)以怎樣的心境去理解愛和尊重，又會(huì)怎樣去回首他們曾經(jīng)缺少愛和尊重的成長歲月，這些問題是值得每一位為人父母者應(yīng)該深究的。

第八天，學(xué)會(huì)尊重。