互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，從最早的2g到3g，再到4g和即將到來(lái)的5g，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為現(xiàn)代人不可或缺的東西，隨著網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)越來(lái)越好，海量信息也隨之到來(lái)。刷不完的微博，點(diǎn)不完贊的朋友圈。
幡然醒悟，報(bào)名網(wǎng)課，讀書(shū)聽(tīng)書(shū)，又是信息的大潮一浪接一浪，目不暇接，焦慮萬(wàn)分。

百日閱讀的第十四本書(shū)，我選擇了成甲老師的《好好學(xué)習(xí)——個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》。旨在從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，在紛繁的大數(shù)據(jù)面前擦亮眼睛，舉一反三。

書(shū)中對(duì)“什么是知識(shí)？”給出了這樣的定義：那些能夠改變你行動(dòng)的力量。即看了一篇文章并認(rèn)同，但生活照舊，那么這只是一個(gè)信息。當(dāng)看完文章受到啟發(fā)，改進(jìn)了思考問(wèn)題的方式或者做事的方法，這個(gè)信息才是知識(shí)。

那“什么是臨界知識(shí)？”，“當(dāng)真正理解為什么有些知識(shí)比其他知識(shí)的影響更有決定性作用，這些知識(shí)要在怎樣的場(chǎng)景里才能發(fā)揮作用，才算掌握的了一個(gè)臨界知識(shí)，而當(dāng)我們有能力自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出屬于我們自己的臨界知識(shí)，才能讓這一能力對(duì)我們的生活產(chǎn)生巨大的幫助。”

臨界知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上首先要解決的，迫切需要的。

我們一直在尋找臨界知識(shí)，希望量變到質(zhì)變，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我們明白底層規(guī)律，然后牢牢抓住。