互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,從最早的2g到3g,再到4g和即將到來(lái)的5g,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為現(xiàn)代人不可或缺的東西,隨著網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)越來(lái)越好,海量信息也隨之到來(lái)。刷不完的微博,點(diǎn)不完贊的朋友圈。
幡然醒悟,報(bào)名網(wǎng)課,讀書(shū)聽(tīng)書(shū),又是信息的大潮一浪接一浪,目不暇接,焦慮萬(wàn)分。
百日閱讀的第十四本書(shū),我選擇了成甲老師的《好好學(xué)習(xí)——個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》。旨在從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),在紛繁的大數(shù)據(jù)面前擦亮眼睛,舉一反三。
書(shū)中對(duì)“什么是知識(shí)?”給出了這樣的定義:那些能夠改變你行動(dòng)的力量。即看了一篇文章并認(rèn)同,但生活照舊,那么這只是一個(gè)信息。當(dāng)看完文章受到啟發(fā),改進(jìn)了思考問(wèn)題的方式或者做事的方法,這個(gè)信息才是知識(shí)。
那“什么是臨界知識(shí)?”,“當(dāng)真正理解為什么有些知識(shí)比其他知識(shí)的影響更有決定性作用,這些知識(shí)要在怎樣的場(chǎng)景里才能發(fā)揮作用,才算掌握的了一個(gè)臨界知識(shí),而當(dāng)我們有能力自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出屬于我們自己的臨界知識(shí),才能讓這一能力對(duì)我們的生活產(chǎn)生巨大的幫助。”
臨界知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上首先要解決的,迫切需要的。
我們一直在尋找臨界知識(shí),希望量變到質(zhì)變,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,我們明白底層規(guī)律,然后牢牢抓住。