做為中考生的媽媽,我的焦慮已經(jīng)達(dá)到了歷史新高。
今天,居然異想天開去給小王同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié):負(fù)整數(shù)指數(shù)冪。
在網(wǎng)上各種搜,一個小時后,找到了一套上海題。興沖沖跑過去,遞到女兒面前。
“媽媽,教材不同啊,我沒學(xué)過這樣的題。”
“這樣啊……”無力地握著試卷,我一臉懵逼。
還是明天找張老師吧。我這語文老師,做不了數(shù)學(xué)老師的事。
做為中考生的媽媽,我的焦慮已經(jīng)達(dá)到了歷史新高。
今天,居然異想天開去給小王同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié):負(fù)整數(shù)指數(shù)冪。
在網(wǎng)上各種搜,一個小時后,找到了一套上海題。興沖沖跑過去,遞到女兒面前。
“媽媽,教材不同啊,我沒學(xué)過這樣的題。”
“這樣啊……”無力地握著試卷,我一臉懵逼。
還是明天找張老師吧。我這語文老師,做不了數(shù)學(xué)老師的事。