寫給了不起的孩子的第24封信——
奮進班的孩子們：
晚上好！
剛剛看群里，你們今天晚上的作業完成得特別早。很為你們高興——你終于有時間早早休息了！
只是，親愛的，完成作業后的你現在在干什么？閱讀？經典積累？上補習班？看電視？玩游戲？迷手機？我就不得而知了。只是殷切希望你能記住我今天的交代：早早上床休息，記得帶桌布，記得帶《讀書成長手冊》……
你看，這就是小學老師，你都快畢業了，我還把你當幼兒園的孩子，呵呵。說到幼兒園，突然想起前幾天陪著你們的小妹妹——我的孩子，看到的動畫片《米奇妙妙屋》里面的一句口令：有了耳朵，歡樂多多。
一說起這個熟悉的口令，有沒有勾起你小小時候的回憶，是不是耳邊響起了米奇的聲音：“嘿，土豆！……讓我們來看一看有沒有什么妙妙工具?！痹诨貞涍@些美好的時候，你有沒有留意到：米奇的工具箱為什么有兩個大大的耳朵？為什么口令是“有了耳朵，歡樂多多”？
有了耳朵，是不是歡樂多多呢？
想一想之前數學老師和小凱之間的故事，小凱因為不會傾聽，不是做錯作業，就是不知所云，結果呢，自在嗎？歡樂嗎？
看一看昀哲、小艷那些孩子，他們的眼睛永遠是盯著發出聲音的那個人，課上緊跟節奏，課下歡樂無虞。
看來，有了耳朵，歡樂就是多多。
孩子，上天賜給了你寶貴的感覺器官，都是神圣而具有神奇的作用的。眼睛獲取視覺信息，耳朵獲取聽覺信息，鼻子獲取氣味信息，舌頭能夠分辨味覺信息，手和皮膚獲得觸覺信息。暫不說人的第一智力就是傾聽能力——因為耳朵是接收和吸納信息的重要器官，就單單說說傾聽帶給別人的尊重感換來的同等回饋，就足以說明有了耳朵，歡樂就是多多。
傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。愿我的孩子們都能通過傾聽去尊重別人，成就自己，做一個“有了耳朵，歡樂多多”的奮進中的學子。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛你們的杜老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年10月9日
