? ? ? “你們作為學(xué)生多幸福啊，天天無憂無慮的上學(xué)，除了學(xué)習(xí)也不用干別的事，老師天天羨慕天真爛漫的你們。”這句話我經(jīng)常說給孩子們聽，因為在今天之前我就是這么認為的：學(xué)生比老師輕松，每天只需要做好學(xué)習(xí)這一件事，而不用像老師這樣，天天備課、批作業(yè)、找學(xué)生談話、組織活動……
? ? ?今天，我也想體驗一下這幸福的生活，昨天下午跟我的語文課代表王雨彤商量今天我要跟她做同桌，過一天學(xué)生的日子，去一年級的課堂上體驗一把“學(xué)霸”的感覺……
? ? ? 迎著晨光，美好的一天從晨誦開始，放下書包，馬上跟我的好朋友一起字正腔圓的讀起來，同學(xué)們的聲音特別甜美，好像挺歡迎我這位“新同學(xué)”，我很開心。
? ? ? 第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要考試，我快速去找鉛筆，削好鉛筆，帶著橡皮，匆匆忙忙準備上“戰(zhàn)場”，匆忙中發(fā)現(xiàn)自己的課前準備做的不夠充分，如果前一天晚上把鉛筆削好，這節(jié)課剛開始時就不會那么慌張了，我要向班級里課前準備充分的同學(xué)學(xué)習(xí)！
? ? ? 發(fā)卷子前，我很有自信， 我要考個A+，到時候跟數(shù)學(xué)老師要一張表揚信，哈哈~心里想的可美了。
? ? ?當卷子發(fā)下來，寫上名字以后，根據(jù)數(shù)學(xué)老師的提示，我迅速地從第一大題開始按照順序認真做題。
? ? ? ?跟我預(yù)想的一樣，我果然是班里做題最快的“大同學(xué)”，可我此時卻特別特別緊張，大學(xué)畢業(yè)的我如果做錯小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)題我覺得很丟臉，瞬間感覺壓力山大，我認真檢查了好幾遍，最后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地提前交了試卷。認真的數(shù)學(xué)老師一會就把試卷批完了，我期待的那個大大的、紅紅的、亮亮的“A+”沒有出現(xiàn)，而是得了A，因為該寫大寫數(shù)字的地方寫成了阿拉伯數(shù)字，看來沒有系統(tǒng)的學(xué)一遍還是不行的，我上小學(xué)時在數(shù)學(xué)課堂上學(xué)到的知識也還給我親愛的數(shù)學(xué)老師了。看來“活到老，學(xué)到老”是那么重要，為了防止知識的遺忘，我們不要停止學(xué)習(xí)的腳步哦！
? ? ? ?第二三節(jié)都是語文課，在我任教的班級，孩子們進行語文測試，我照例跟王雨彤坐同桌，讓班長拿著語文試卷發(fā)給同學(xué)們，說一下考試注意事項，我和孩子們一起便奮筆疾書的開始做題，這是一節(jié)自主管理的語文測試課，孩子們自覺做到井然有序、鴉雀無聲。
? ? ?課間操時，孩子們練武術(shù)操，看起來那么簡單的動作，其實做起來是要跟上節(jié)奏、動作標準，可不是那么容易能做好的，我做的武術(shù)操總是比孩子們做得慢半拍，今后需要再接再厲啦……
? ? ?課間操結(jié)束，好多同學(xué)都滿頭大汗，應(yīng)該是練武術(shù)太賣力了，做得太認真，跟著班級整齊的隊伍，收獲滿滿地走回教室。
? ? ? 第四節(jié)課上音樂，因為下午就要進行正式的口風(fēng)琴、合唱比賽，所以音樂老師和班主任帶領(lǐng)孩子們到學(xué)術(shù)報告廳走臺，站好隊形后開始一遍一遍的練習(xí)我們所要表演的歌曲。這節(jié)課，琴聲悠揚、歌聲嘹亮！吹口風(fēng)琴還難不倒我，因為從小爺爺就教我識譜子、學(xué)多種樂器，可是合唱時我都不敢大聲唱，生怕五音不全的嗓音擾亂了整個班級，可是孩子們?yōu)槭裁闯哪敲春寐牥。靠磥硎钦n前下功夫去練了。
下午，振奮人心的比賽開始了，臺上孩子們認真表演，臺下觀眾們專心聆聽。
? ? ? ?通過此次活動的籌備、排練及最后的展示，孩子們學(xué)會了合作，學(xué)會了和諧相處，領(lǐng)略到了音樂的美麗，提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)，更是展現(xiàn)出了東方學(xué)子身上那種朝氣蓬勃的青春活力。
? ? ? ?這一天下來，我再也不感覺孩子們的日子好“混”了，一年級的孩子需要有語文課上要求的豐富想象力、數(shù)學(xué)課上要求的嚴禁邏輯思維、課間操要求的肢體協(xié)調(diào)、音樂課上要求的優(yōu)雅自如等等，想做好哪一樣都要付出努力的，這些全面發(fā)展的孩子們，在辛苦的求學(xué)路上一定會有所收獲！理論重于實踐，只有去體驗了孩子們的在校生活，才能站在孩子的角度思考解決問題的辦法。
? ? ? 祝愿我們朝氣蓬勃的孩子們都能學(xué)有所成，開心快樂成長！
