最近一段時間讀了不少關于讀書方法的書籍，有告訴你30分鐘閱讀一本書，有教你把讀書看作飲食，有教你如何高效讀書，還有閱讀教學的經典之作······正在看的彼得·孔普寫的《如何高效閱讀》提到了一些新的思路，是之前讀的作品中所未提到的。
我們經常聽說或看到什么一天一本書、30分鐘一本書，這是我們一般讀者平時想都不敢想的事。那么他們是怎么實現如此快速閱讀的呢？提高閱讀速度，無非是這樣的閱讀方法：看書名、書封、作者介紹、序言、目錄，然后掃讀整本書，把關注的重點段落或感興趣的內容進行標記，然后再重點閱讀這些內容。所以我們通常講提高閱讀速度的根本就在于略讀、跳讀，挑重點讀，而這樣閱讀的依據源于“二八法則”，即用20%的時間理解一本書80%的內容。
在《如何高效閱讀》一書中，提高閱讀速度的重點不是跳讀與略讀，而是真正閱讀速度與理解力的提升。
閱讀速度的提高賴于動眼速度的提高。那么我們如何提高動眼速度？一方面借助外物提高大腦注意力與眼神的凝聚力，可以用手指從左到右快速掃過每一行，這樣動眼的速度會得到明顯的提升；另一方面，鍛煉眼睛的可視范圍，我們的眼睛在盯住一個字時也可以看到這個字周圍的一些字，有的人看到的多，有的人看到的少，自然看到的越多越有利于提高閱讀速度，所謂的“一目十行”也就事這個道理。同時，要想提高閱讀速度我們還應該注意下面兩個問題：一是避免回讀。很多人都有回讀的習慣，看完一句話可能還要再返回去看一眼，這樣十分影響閱讀速度。二是閱讀速度盡量超過默讀的速度。在讀書時，不論是讀出聲還是不讀出聲，不論是有意還是無意，我們總是要在大腦里過一遍書中的文字，更多時候會深入地去思考更多內容，這樣在無形之中就花費了好多時間。而我們要做的就是避免這種時間的浪費，就要求我們的動眼速度要超過大腦的閱讀與思考速度。
動眼速度的提升并不代表閱讀速度的提高，如果讀了記不住或不能理解，這種快速閱讀沒有任何意義。那么如何提高理解力？理解力的提高可以從兩個階段下手，一是在閱讀過程中，注意關鍵詞和段落主題句；二是在閱讀結束后，要進行回憶。要記住，我們閱讀不是為了閱讀而閱讀，想要達到好的閱讀效果，關鍵在于回憶。《如何高效閱讀》中提到，閱讀要與回憶相結合，最好是閱讀與回憶的時間一半一半。回憶時應該用“神奇之線”（類似于思維導圖）和視覺圖形來轉化閱讀內容，提高理解與記憶效果。
以上是我閱讀《如何高效閱讀》一書的最大收獲，書中還有很多其他閱讀技巧與大量的聯系，正在練習中。如果能夠堅持，我相信對于閱讀速度的提高肯定會有較大幫助。
