1、卜算子?詠柳 ?仲繼先
? ?夏日翠含煙,秀色歸何處?漫舞青絲嫵媚枝,總把清涼顧。
美貌不長春,失卻難留駐。縞素衰顏掛雪凇,爾被寒風(fēng)妒。
【評】詠物詞應(yīng)該在不即不離間,不僅要詠出形象,更要詠出神采。這首詞里的柳樹像一個美人的一生,青春美貌自不必說,即便到了晚年,仍然風(fēng)采動人。堪稱形象豐滿。
“秀色歸何處”宜改“秀色依依處。”
2、卜算子?松梅贊 ?郭鳳珍
霜重靄低垂,遮日長天暗。冰魄虬枝舞玉龍,一剪梅同湛。
塵染鎖清眸,屏息幽然澹,瘦水橋邊掩映紅,雪底尤昭艷。
【評】兩相映襯,動感十足,冰天雪地中更顯品格的高尚。用窄韻能安妥,不易。
換頭兩句可改為“塵滓遠清眸,俗氣悠然淡”。
3、卜算子?秋別韻友 ?董聞是
? ? 折柳灞橋悲,置酒長亭怨。相覷無言淚自垂,忍別南飛雁。
? ? 一曲疊陽關(guān),兩闋離亭燕。九月梧桐雨亂敲,已把腸揉斷。
【評】情緒飽滿古典意象多,尤其是用了很多詞曲牌或者戲劇名,比如《長亭怨》《南飛雁》《離亭燕》和《梧桐雨》,然而用的自然貼切,毫不做作。可稱是作者的佳作。
4、卜算子?學(xué)詞 ?董向前
? 才學(xué)浣溪沙,又習(xí)生查子。兩闕新詞賦雅懷,方曉詞柔媚。
? 哀婉斷腸思,豪放傳觴醉。千古癡情寄錦箋,誰解其中味?
【評】從眼前學(xué)習(xí)生活入手,真情實感自不必說;下片對詞感的把握尤其準確,婉約有婉約的強項,豪放有豪放的好處,二者不可偏倚,更不可互相攻訐。但詞的本色是綺麗婉約,希望大家以后學(xué)習(xí)也要記住。
5、卜算子 ?掛念 ?張憶華
? 送女越重洋,書寫芳華賦。幾度歡欣幾度憂,心掛屏前處。
振翅苦習(xí)研,勇?lián)茉坪挽F。喜見耕耘碩果時,快樂無言喻。
【評】真情若以平淡流暢而出之格外動人,這首詞把一位思念遠在大洋彼岸女兒的母親內(nèi)心寫得有變化有層次,怕女兒在外面受苦,更盼女兒學(xué)有所成。下片初韻比興用的也不錯。
“碩果時”不如“碩果秋”。
6、卜算子,夜游九寨溝 ?莊曼麗
朗月映懸湖,瀉瀑驚天響。美景奇觀醉煞人,凈氧精神爽。
綠水弄清波,七彩浮光蕩。雪域風(fēng)光美不勝,更覺山川壯。
【評】俗言“赴九寨溝觀水”,此詞便抓住水來描寫,上片寫聲音,以動襯靜;下片寫以綠水為主更襯托出波光七彩。尾韻的“壯”字下得準。
“浮光蕩”不如“浮光漾”。
7、卜算子? 時不待人 ?滕曉秋
彎月掛簾鉤,樹影橫窗掃。 素筆閑書夜半耕,方覺才疏少。
詩酒趁年華,驚嘆青絲老。 轉(zhuǎn)向殘更垂幕時,舊夢何堪找。
【評】此詞寫老來學(xué)詩自嘆才華不多,上片首韻二句寫夜景如畫,“掃”字寫出了冬日樹影的力度;下片借坡仙句開頭,雅致自然,尾韻遺憾中自有一種滿足感和成就感。人,只有感覺到有缺憾時才能感覺到滿足,不然只能感受到廉價的滿足。
8、卜算子?葉 ?沙麗英
夢醒駐枝頭,應(yīng)季發(fā)新葉。搖曳春風(fēng)披夏雨,碧翠千山疊。
蕭瑟故園秋,零落關(guān)山雪。盡染虹霓七色光,化作翩翩蝶。
【評】抓住樹葉三季變化來寫,憐愛之情貫穿始終,上下片結(jié)句都美而含有無限情韻。
上片第二句可不出現(xiàn)“題目”,改成“應(yīng)季發(fā)新結(jié)”;第三句不合律,改為“搖曳春風(fēng)沐夏霖”;下片“關(guān)山雪”時間跨度太長,改作“關(guān)山月”,第三句有點夸張,改為寫實:“盡染紅黃兩色光”就好了。
9、卜算子?情思 ?馬晶
明月夜空懸,寂寞周身冷。夜半三更難入眠,飛夢千山嶺。
又憶有緣人,思緒難平靜。那日書房許了心,情系卿卿影。
【評】此詞通篇用“瞞”的技巧,上片寫景敘事,表達出思念之意,渲染足氣氛;下片仍采用倒敘制造懸念,結(jié)尾才讓讀者恍然大悟。詞心細微,讀罷讓人頷首微笑。
10、卜算子?重走母校師大 ?張弘
看雪假山前,雪厚埋香徑。老柳蒼松靜靜停,宿鳥枝頭冷。
獨自繞湖行,處處青春夢。長椅青石五彩亭,難覓卿卿影。
【評】上片扣題寫校園雪景,松柳依然,宿鳥冷寂;下片借動作寫對當(dāng)日就學(xué)的懷念,不說慨嘆自己,卻說難見伊人,更有一種難言的惆悵,不說比說更動人。
“靜靜停”可改“靜靜依”,“青石”可改“青巖”;“夢”用韻過寬,最好改個字。
11、卜算子?雪 ?史麗娟
不是戀紅塵,何懼群芳妒。為了冬天空氣新,寧愿身鋪路。
貴賤本無根,貧富同相處。野草名花自性情,莫被閑言誤。
【評】詠物詞其實并無固定作法,抓住形象寫得“窮形盡相”是好詞,形神兼?zhèn)洳患床浑x也是好詞,不言形象直擊精神也能出好詞。這首《卜算子》就是最后者。上片前兩韻承襲古代一認識,后兩韻融進現(xiàn)代評價;下片首韻突發(fā)奇想,尾韻進一步拓開,內(nèi)容豐富,行文跌宕。
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