“我告訴你一個秘密，咱們班那誰誰誰竟然拿別人的東西。”

“你怎么知道的？”

“我感覺他這幾天都怪怪的，總是一個人獨來獨往。”

“那你怎么認為別人拿東西了。”

“上個星期天，大家都去休息了，只有他一個人在教室，晚上時，隔壁班子明的東西找不到了。”

“那你怎么知道是他？”

“有人中午看到他進了隔壁班。”

“是啊，我之前也看到過他一個人在教室過。”

“是吧！就說他一定有問題，聽說他家也不怎么好，而且還出過事情呢？”

“是嗎？是嗎？”

“你們說什么呢？”

“我告訴你，你可千萬不要告訴別人啊！”

“好，你說吧！”

咱們班那誰誰誰拿別人的東西，

“你們看到了”

“他這幾天不對勁，總是躲躲閃閃”

“不會吧”

“真的？”

第二天那誰誰誰沒有來到學校，大家又議論紛紛，有的說是家里的事，有的人說是心虛吧，下午的時候，子明的東西找到了，又是一陣議論紛紛。

“反正我覺得那誰誰誰也不是什么好人”

晚上班主任說：“那誰誰誰因為家人病重，需要回家照顧親人，所以才離開的，所有人的心這才落下來。”

“我就知道那誰誰誰不是這樣的人”

“是啊，是啊，那天他還輔導我寫作業了”

“就是就是，那誰誰誰還經常幫助我們呢？”

“是啊，是啊……”

那誰誰誰，我們不斷的給周圍的人貼標簽，每件事都會有一個標簽，而我們自己也被不斷的貼標簽，不要讓貼簽成為習慣；不要讓假心蒙蔽真心；不要讓愛找不到方向。

任何人的話都不會絕對正確，我們需要的是質疑的精神，更要有獨立思考的能力，培養自己的獨立人格，這樣才可處之泰然。

不做作，不矯情，愛生活，愛自己！

讓生活更美好