文章的好壞，九成取決于動筆之前。

有充分的“思考”和“準備”的一定是好文章，相反不經任何思考，拿起筆來就寫的一定是壞文章。

寫文章之前要把文章的框架，結構，邏輯關系都提前想好，就像畫竹子一樣，筆墨紙硯準備好，先想好竹子的樣子，再畫。動筆之前先想好文章要表達的內容，所謂胸有成竹也就是這個概念。

《如何寫出一篇好文章》是一本讓你不用動筆就能學會寫文章的書。本書通過三十幾種訓練方法教大家由淺及深的寫作。讓我們這些非專業“寫手”的小白，也能掌握一技之長。

作者山口拓朗自1998年開始專注研究寫作至今已有20余年，本書以觀察、思考、提問等方面的訓練，幫助大家擺脫“寫作白癡的魔咒”，通過訓練顯著提高寫作能力。

接下來，將我從三個方面來介紹本書關于寫作訓練方法的重點內容：（引書中原文句）

思考和準備-——只要在“思考”和“準備”上多下功夫，你寫的文章就會有明顯進步。

記憶——“記憶力”和“寫作能力”有著密不可分的親系，因為，寫文章的過程中包含著從大腦調動記憶的環節。

自問自答——所謂的“自問自答”，是指自己“提問”，然后自己“回答”。其實，反復進行（持續不斷的）“自問自答”，正是“寫文章”這一行為的本質。

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思考和準備

動筆之前的思考很重要，要想自己要文章的框架，所謂思考也不是單純的想一定是從不同的角度去想問題，才能看見別人看不到的，想到別人想不到的，擁有獨特的視角寫出來的文章才吸引人。寫之前也要做好足夠的準備。

拿出紙筆，打到一個安靜的地方，把手機調成靜音，設定時間，10分鐘，20分鐘都可以，不要超過30分鐘。過長的時間的思考和準備，會讓自己分心，思想不集中，10~20分鐘最好，把想到的寫在紙上，慢慢來練習這種訓練，時間久了，自然就是思路清晰，結構嚴禁、表述清楚。

寫作不是一蹴而就的事情，堅持每天練習一定會有所成績。

寫之前也要想到，你的文章是寫給誰的，對方喜歡什么風格。舉個例子，人家喜歡喝茶，你非要給人家一杯咖啡，對方一定是不情愿的。

寫文章也要投其所好，要思考，你的文章是寫給哪一類人群，這類人群都有什么樣的特點，你的文章受眾點集中，就會有很好的效果。要找準對方的喜好，這些都要不停的思考。

02記憶

人的記憶有兩種“短期記憶”和“長期記憶”。短期記憶當然就是暫時在我們大腦中保存的信息。大腦會幫助我們將某些短期記憶提取出來，并標明“重要信息”從而變成長期記憶。

我們會發現有時候我們讀了很多書，很多內容，記住的確很少。就是因為你那些輸入到我們大腦中的短期記憶沒有被提取出來形成長期記憶，自然而然的看的快忙的也快。

如可才記將這些重要信息變成長期記憶呢？那就是輸出——“說”和“寫”

比如你看了一部電影，內容很吸引你，那么你就試著寫一寫“影評”。從電影故事情節，音效，場景，對方等方面寫起。那么當你講給別人聽的時候，你就有內容可講，電影記憶也很深刻，而不是以往的只說“好看”。

在輸出的過程中，可以加深我們的思考，促進我們對事物的更深層認知。

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03自問自答

所謂“自問自答”就是自己提問自己回答。事實上我們每個人在寫文章的時候都存在著自問自答情況，只是我們沒有意識到。

如果你問自己的問題平淡無奇，那么答案自然也很簡單，寫出的文章也就很平淡；如果你問自己的問題很草率、很敷衍，文章也就寫得很敷演。

反過來講，你寫的文章很具體、很深刻，那么你向自己提出的問自也就很具體，很深刻。

書中列舉出關于寫跑馬拉松比賽應該向自己提出什么樣的問題，不用動筆寫就能從各個角度提出問題：

-比賽名稱是什么？

-跑了哪條路線？

-跑了多少公里？

-跑了多長時間？

-開心嗎？

-在過程中體力是怎樣分配的？

-]當天的狀態如何？

-……

-明年還打算參加嗎？

回答完畢后挑出一些有感觸的問題再繼續發問，就越來越有深度了。比如回答狀態不好時，想一下是什么原因造成的狀態不好，從而對比賽有什么影響？以實現向下挖掘問題的深度，使文章更有內容。

當然“自問”的時候，站在讀者的角度提問很重要。替讀者發問，回答讀者知道的內容，自然就能寫出讀者想看的文章。

寫文章之前，做好以上三點決定了文章的好壞，要了解讀者是誰，站在讀者的角度思考和準備；棄分的調動自己的記憶力；站在讀者的角度來提問，文章就會有質的飛躍。