記錄成長#10--氣象科普,看過的讀過的,總會留下印記!

? ?周六氣象開放日,中國氣象局對外開發可以參觀,滿足氣象愛好者的興趣!自己其實對氣象沒什么興趣,果凍表示想去看看,周六就陪他一起看看!

? ? ?【參觀氣象局】 ?交通方便,9號線國家圖書館站,到了中國氣象局門口,有很多志愿者,簡單登記來訪著的基本信息,姓名,單位,證件號等,稍等一會,志愿者便領著我們到了目的地,第一站: ? 觀看了多媒體天氣現象綜合演示系統:模擬了臺風,龍卷風、沙塵暴、暴雨、冰雹、暴雨以及人工影響天氣作業。

孩子觀察力總比我強,他看出來人工增雨必須把發射架對準黑色的云,對準白色的卷狀云是沒有效果的,參觀人工增雨防雹火箭發射架,果凍有疑問:這個發射架除了增雨,防雹,是不是也可以消霾呢?霧霾區里的孩子對霾總是有更大的關心!我問他,你覺得呢?他表示可以啊,發射架打上去,下雨了,不就是能把霾打下來嗎?哈哈,我覺得也對哈!

人工增雨防雹火箭發射架

? ?第二站:氣象觀測模擬,里面有風云氣象衛星,可以看見氣象衛星發回地面的各種氣象條件圖像,比如臺風,沙塵暴,高溫等等!3D模擬氣象衛星俯瞰地球感覺

體驗3D氣象衛星

發現果凍剛帶上這玩意,手就開始在空氣中摸,好像要去夠什么東西似的!下來問他看見啥,他表示沒看懂!為了看這個,排了時間長,后面沒時間去天氣預報演播廳看了!

? ? 室外還有各種檢測儀,就看了個干濕球濕度計

干濕球溫度表

? ?可以測干濕球溫度,最高最低氣溫!果凍非要拽下我一根頭發,試試,志愿者叔叔表示普通的頭發不行,需要脫脂才行!

? ?【氣象科普】 原來不怎么喜歡看的 ?《大氣與氣象》,晚餐后我拿出來翻翻,一邊看一邊驚嘆,他好奇湊過來問我看什么呢?你看看這么大的樹,被雷電劈了變成這樣了,我指著一張圖片給他看,恩,有意思,接著翻,發現有意思的臺風,接近中心部分的地方"眼墻",風雨最大,威力最強,往外是一層層螺旋雨帶,而中心的"臺風眼"氣流沉降區,是區域無風無雨,天氣晴朗!

中心臺風眼

臺風

?看云識天氣,白色的羽毛狀的卷云總出現在晴天,高積云,大小差不多的云塊,以多列成片規律排列,時常伴有好天氣,厚實,滿布天空的雨層云嘗出現在雨天,

卷云
高積云

?我們討論了什么天氣現象帶來什么災害:臺風過后,建筑倒塌,大樹連根拔起,;龍卷風更是威猛,都吸到天上啦!干旱,河流干了,農作物蔫了

干旱的河流中枯死的魚

? ? 分不清霧和霾,看到一張霧的圖片,就覺得是霾,也是,遭受霾的孩子,哪里知道霧是什么。

? 果凍說最喜歡下雪的天氣啦!雪花,雪人,雪仗,每個孩子心中最歡樂的記憶吧!

? ?我問他有什么收獲嗎?他說不知道,他爸批評我問的有問題,他說看見的,讀過的,總是會留下印記!也是……他爸總是淡淡的話透出深深的理!

? ? ? ? ? ? ?感謝閱讀!小愛

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