走在人生的岔路上

——讀唐佂祥短篇小說《民師之路》有感

? ? 人生之路不會筆直平坦的，在你人生必經之路上會遇見很多岔路，有去向東方，也有到達西土的，甚至走了一截又轉頭向南，或者去往北方。

人生之路可達三江、通四海，倘若你冷不丁做出一個決定，或者一不小心走岔了路，你的人生之路上，呈現出來的就會是截然不同的風景。可能，你最初的夢想是要去東海沖浪、觀海上日出，卻事與愿違的到了西土，展現在你眼前的，竟然是一望無際的荒涼的大沙漠。你肯定會傻眼，驚呼——怎么會是這樣，我要的人生不是這樣子的呀！

這樣的感覺是我讀完了唐征祥老師的短篇小說《民師之路》后，最真實最直觀甚至最無奈的感受。

《民師之路》呈現的故事并不復雜，就講了同住在一個村子里的三個發小，高中畢業后的回鄉青年——茍富貴、史豐收、廖德義，被村支書當寶貝一樣安排到村里小學當民辦老師的故事。

后來，三個發小卻走上了不同的人生之路，廖德義參加高考考上了大學，史豐收也考上了中專，茍富貴混得最水，好歹也考上了公辦，成為了公家的人，在普通人眼里已經是天之驕子了。

唐征祥老師我沒有見過，曉得他是石首市作協主席，還要追溯到2020年的春節前夕，漂泊異鄉多年的我回了趟石首老家，在一個親戚家里做客時，他提到了在市里當作協主席的唐老師，詢問我認不認得，我說出外多年跟家鄉的文友少有聯絡，沒有聽說過這個人。

親戚就說他跟唐老師很熟，愿意幫我引薦，我欣然答應了。哪知天公不作美，武漢爆發了新冠，聽說石首也要封城，我愛人說石首不能再呆了，趕緊收拾東西回深圳。?

我們在封城的最后一刻，匆匆逃離了老家，用逃離一詞來形容當然不好聽，可是當時的切身感受就是這樣。

一晃幾年過去了，我也沒有機會再回老家，人生就像唐老師的小說《民師之路》所描寫的那樣，一旦走岔了，就錯過了，這樣的的遺憾終身都難彌補，只能借用小說里的一段話，“茍富貴，不相忘”，留一個美好的期許戀戀不忘吧！

我總共只讀了唐老師的兩篇小說，除《民師之路》外，就是《穿過虎門大橋》，窺一斑而見全豹，唐老師的小說關注底層掙扎的小人物的命運，不回避不矯飾不刻板，樸實無華中散發著濃濃的鄉土氣息。

《民師之路》這篇小說，寫得很深刻寫得很理性寫得很真實，其批判現實主義的意味很濃。

說實話我的寫作風格跟唐老師頗有幾分相似，這也是我為什么喜歡唐老師小說的一大原因吧！

說到《民師之路》里的三個人物的人生之路，我又到起了我的父親，為什么會突然想起我早已過世的父親，就因為父親的民師之路，跟上述的三位所走過的人生之路恰巧相反。

父親作為一個只有高小學歷的農村青年，他于共和國成立的頭一年，就斗膽參加了當時的公務員考試，只是抱著試一試的心態，考不考得上無所謂。

幸運的是我父親不僅考上了公務員，還被分配到了農業銀行石首支行上班，銀行在很長一段時間里，可是多少人都夢寐以求的好單位。父親到縣里吃上了國家糧，村里的人都快羨慕死了。

父親先是在銀行營業所當會計，不久又當上了主任，六十年代初又被單位委派到武漢財經學院進修，當時就有同僚調侃父親，說父親這次進修回來肯定又要提干，最少也得是副行長。

哪曉得天有不測風云，父親在武漢財經學院進修的時候，出現了明顯的水土不服，加上底子太差，跟不上大學的課程，學習壓力過大，患上了嚴重的神經衰弱癥。

據父親后來跟我講，當時在學校整夜睡不著，身體一天天消瘦，他便找校長申請休學。恰巧校長又是個南下干部，沒多少文化，他不僅不批準我父親休學，還狠狠的批評了父親，他認為父親是故意在鬧情緒，不想在學校讀書，畢竟三十多歲了，又只有高小學歷（相當于現在的初中畢業，加上解放前的教育質量差，遠沒有現在的初中生懂得多），學習起來確實很吃力，這也是實情。

父親見校長不批，就只好去找校黨委書記，校黨委書記是個文化人，他了解情況后同意父親休學，父親從學校回來后，就向單位申請病假，開始了漫長的治療之路。武漢、長沙等大醫院都去過，不要說當時的醫療條件，即便是現在發達的醫療條件，也很難醫治好神經衰弱這種精神類疾病。失眠的最有效的藥物依然是服用安眠藥。

因此，父親在各大醫院治療了一年多的時間，病情卻沒有任何緩解，于是，醫生建議回家慢慢調養。

就這樣，父親辦理了長期病休的手續后，回到了農村老家。

父親回到家鄉后沒過多久就爆發了文革，那個時候父親每個月按時去銀行領工資，也沒有人管他了，準確的講，全社會都在忙著搞運動，就我父親是個閑人，哪里顧不上管他。

整天無所事實的父親，一天被大隊支書請到了大隊部，說大隊的小學缺人，父親雖說沒有大學畢業，可畢竟在大學里混了幾天，也算是個大學生吧，這在當時的鄉村算是高學歷了，浪費了實在可惜呀！大隊支書邀請父親到大隊的小學當校長，答應一年給父親二百六十個工分補貼。

父親一想能拿雙份工資很劃算，主要是整天閑著不干活也無聊的很，到小學當校長還可以消磨時間，還有收入何樂不為呢！

就這樣，作為國家干部的父親，陰差陽錯的就走上了民師之路。

奇怪的是，自打當上了大隊小學校長后，困擾父親多年的神經衰弱癥也好了，精神一天比一天好。具體的原因我至今都沒有搞明白。

當上了一名民師之后，父親的命運徹底發生了改變，之后再也沒有回到原單位上班，文革結束后，單位才曉得有父親這個人的存在，因為他每月要按時到銀行領工資。回去上班似乎不太可能，鑒于父親的特殊情況，單位索性給父親辦理了病退手續。其實，父親的病早就好了。

就這樣，父親的人生走岔了路，便有了一段截然不同的人生。在父親的晚年，我也問過他，放棄了令人羨慕的單位，大好的前程，跑到一個村辦學校當了一個民師，后不后悔？

父親回答說人生沒有什么可后悔的，我覺得當個民辦老師也很快活。

我悶在心里想，你是快活了，可我們這些做子女的卻沒有沾到丁點光。

讀了唐老師的小說《民師之路》，確實讓我感慨頗多，忍不住想說點什么。小說中的三名民辦老師，廖德義、史豐收、茍富貴，最終都跳出了農門，他們的命運比起那些成千上萬的真正民師來，不曉得要幸運多少倍。有很多民師為鄉村民辦教育，奉獻了寶貴的青春年華，有些甚至在鄉村小學的講臺上站了一輩子，他們到來最后什么也沒有得到。很多人走上了民師之路，在他們的人生岔路上，卻沒有見到他們想要看到的讓他們欣慰的風景，實在是讓人唏噓不已啊！

有人說人生走到盡頭，再回過頭來看，總會留下或多或少的遺憾，不留遺憾的人生，肯定是完美的人生，而完美的人生似乎不太容易擁有。

慶幸的是，我們還走在人生的岔路上，面對宇宙浩瀚之無邊無垠，面對時間長河之無始無終，人的生命實在是太過短暫。為了讓我們的人生不留遺憾或者少留遺憾，趕緊去做自己想做的事，去自己想去的地方，見自己想見的人，看自己想看的風景……這些足夠了！

楚子

2022年8月8日于深圳