一個鄉村語文老師的一天又一天（省優課第一天上午課例點評）

聽完山東省優課第一天上午的四節課，本著挑刺不止，生命不息的精神，根據自己的觀感，現點評如下：

《行路難》：老師太急著趕路，太追求自己詩意的語言，而不是課堂的本真。

《俗世奇人》：用天津話點綴課堂始終或許效果會好一些，只可惜只是一個開頭，也沒有聽出天津味來。

《茅屋為秋風所破歌》：課前互動與課堂內容毫無關聯，不能僅僅單純為了“親近”學生而互動。課堂沒能留下讓人回味的東西。

《扁鵲見蔡桓公》：沒看出明顯瑕疵，也沒看出明顯亮點。有好幾個學生讀錯了音。
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