? ? 本學期迎來了三年級最后一節閱讀寫作課,我們將化身小記者去采訪“人們眼中的幸福是什么?”一個簡單而不平凡的問題。? ? ?
冬雨悄悄下了一晚一天,打開玻璃門就寒意襲來,兩股戰戰,孩子們匆匆下了爸媽的車就沖進來,連雨傘都沒帶。我在猶豫要不要帶孩子外出采訪呢?已經收到預告的孩子迫不及待要出去,說是雨再大都要外出采訪,即使他們還不知道什么是采訪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 采訪前 ? ?
在外出之前,我們模擬了如何采訪他人,而我一會兒化身抽煙老漢、一會兒又是賣豬肉大姐、過一會兒又變成正經上班族,每次回答都不一樣,孩子們在模擬中發現:一上去就問別人太沒禮貌了;問完就忘了別人說什么,沒有記錄太不好了;當別人說不知道時我們可以進一步追問“你在什么時候感覺到開心呢?”……采訪的方法我沒教,但在這樣的一次次模擬中,孩子們自己總結了,而且比我事前設想得更好。當我覺得差不多可以出發時,有個孩子說:“老師我們都沒有自我介紹,說我們是誰。”對!我們要大膽告訴他人我們是誰,我們在做什么。 ? ?
擔心下雨天路不好走,我只給他們每組采訪三個人的任務,時間30分鐘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 采訪進行時 ? ?
我跟著兩個女生多的組外出,兩個組的風格截然不同。第二組是小嘉、小澤、小淇,剛開始小澤和小淇還戰戰兢兢不敢去敲門,小嘉風風火火帶頭去問,落落大方,很有禮貌。對他們的勇氣我是很放心,但是很快就發現他們的不足——問題簡單,不善于聊天挖掘故事。比如有個叔叔想了想,說“是知足。”尷尬了幾秒鐘,小嘉對小淇說“寫下來”,然后就對叔叔說“謝謝,再見。”可是當我問他們什么是知足時,他們說不知道,連“足”字怎么寫都不知道。我問“那為什么不接著問呢?不理解的繼續問,還是不懂,可以聽聽對方講故事。我們可以通過故事了解他人的幸福是什么。” ? ?
第三組是小琳、小語、小瑤,她們三都是比較文靜的孩子,我就是故意讓她們三個一組,不能讓她們依賴滔滔不絕的孩子。當其他小組三個任務都完成時,她們一個都還沒有開始。我還是繼續等,等她們自己說要去邁出第一步,最終她們推開了一家母嬰店店門。好幾個姐姐阿姨以為發生什么事,都圍了上來,小語不慌不忙地說了她們為何而來,問了她們問題,姐姐阿姨們在一陣不好意思的推脫之下回答了她們的問題,整個過程所有人都覺得新奇好笑,只有她們三個緊張得不敢多說一句話。有了第一次經驗后,小語越戰越勇,主動采訪了第二波人,還被其他老師表揚為最佳小記者。小琳和小瑤還是有些開不了口,就及時記錄采訪結果。 ? ?
第一組呢?第一組早飛了。小保的作文里寫道“那時是下雨天,我和小濤、小城三人一起在雨中沖來沖去,就像三只飛兔一樣。” 感謝老天的眷顧,雖然我們相信孩子可以照顧自己,相信他們對安全有所判斷,相信他們要自己去面對這一切,但是當三個男生狂奔得無蹤無影時,我是害怕的,我在祈禱一切順利,我在后悔我為什么沒有提早安排一個老師跟我一起外出帶他們。幸好一切都順利。
? ? ? ? ? ? ? ? 陌生的同村人開笑了 ? ?
超額完成任務的第二組越戰越勇,聽說還剩7分鐘,一定要再去采訪,這一次他們采訪的是電器店老板,一聽到“幸福是什么?”這個問題,他先是一驚,然后就一直笑一直笑,這個問題好像就在身邊,但卻說不出來。小澤的作文里這樣描述道“我們到一家賣電器的老板那,我們問他幸福是什么,他一直回答“我不知道”我們詳細地跟他說,他微笑地對我們說“不知道。”最后,我們就走了,他還在后面偷笑。”?
采訪的路線一路向前,返程途中,我們再次與他們相遇,這時候,我們都可以很友好地點頭相笑了。這讓我很感覺很棒,在港尾兩年多了,除了大兒童家長,閱讀館周邊我還有這么多人沒見過,沒聊過,沒笑過,而這個簡單的問題,一下子把我們拉得很近。
? ? ? ? ? ? 我們為什么要上這節課 ? ?
幸福是什么?孩子們的答案大多是作業可以少一點、玩的時間可以多一點、可以和家人在一起的時間多一點。當我們出去采訪時,收集到的答案是那么的豐富、平凡而真實。兒女雙全、生意紅火就是幸福;和家人在一起平平安安就是幸福;有愛的人就是幸福;吃得飽就是幸福;對人友善就是幸福……知足就是幸福。 ? ?
當我們走出教室,得到的答案竟然如此豐富。而我們僅僅只是為了得到更多的答案嗎?不全是。采訪前,孩子們在模擬中自己摸索如何采訪,采訪什么;在采訪時,他們剛開始時有的勇往直前、有的掙扎、有的逃避,但漸漸地他們都鼓起了勇氣,采訪上癮了;在采訪后,他們也變身小記者,將他們采訪到的內容整理成一篇文章。
更有意思的是,在分享時,孩子們津津樂道那些被采訪的人,大多數是笑臉相迎的人,偶有一個沒有給他們好臉色,一個沒有理會他們,這也讓我們開始討論“如果我們是被采訪的人,我們會怎么樣呢?”最終得出結論“保護自己,友善待人。”
接下來,讓我們來看看小記者們都是如何記錄他們的采訪過程吧!(以下排序不分先后)
幸福是什么
李穎濤 ? ?
今天下午,天灰蒙蒙的,下起了蒙蒙細雨。我來大兒童,大兒童里的“黑臉”壯壯老師叫我們去問別人幸福是什么,老師還給我們一張工作證,再去外面采訪別人。 ?
我和兩個伙伴一起去問別人,采訪的第一個人是一位老奶奶,我們剛問“您好,您覺得幸福是什么?”她就一下子呆在那邊,然后我又問“你覺得最快樂的時候是什么時候?”她回答:“有孫子抱就是最幸福的。”我們把她說的話記下來,跟她說了一聲“再見”就去采訪第二位了。第二位是一位在大兒童的老師,我問:“你知道幸福是什么嗎?”那位老師不假思索地說:“幸福是有喜歡的人,這就是幸福。”然后我們又去問第三個人。第三位是一位叔叔。我又問“你好,你知道幸福是什么嗎?”他回答是:“有衣服穿,有飯吃就是幸福。” ?
這次采訪,我覺得我三個伙伴都很勇敢。我覺得幸福是每天跟家人擁抱在一起。
幸福是什么
胡希澤 ? ?
今天下陣雨,大兒童老師讓我們出去問別人幸福是什么,老師還給我們發工作證,我們三人一組,有三組。 ? ?
我們這一組問的第一個人,他說他的幸福是每天幸福,第二個人他說每天吃得飽,還有老奶奶說全家幸福……我們到一家賣電器的老板那,我們問他幸福是什么,他一直回答“我不知道”我們詳細地跟他說,他微笑地對我們說“不知道。”最后,我們就走了,他還在后面偷笑。 ? ?
回到大兒童,我們還采訪了其中的兩位老師。這次出去,有趣的事很多。我覺得我這次表現很好,我隊員也表現得不錯哦!
幸福是什么
楊瀅淇 ? ?
今天我們當了一次記者,在大兒童。我們準備了要出去的材料,準備好了,我們拿著雨傘,帶上工作證,出發了。 ? ?
一路上,我們去了不同的店里問了許多人。有一個賣被子的人說:“幸福是做善事好事。”說完我們道了謝,就走了出來,又去采訪另一家的老人,他年紀老了一些,可是說話還是不錯,就說:“幸福是知足。”我問:“為什么知足是幸福呢?”老人說:“因為知足可以讓我外孫長大。”我們馬上記了下來,又道了謝,就離開了。到了一家母子買東西的店,向里面的阿姨說:“您的幸福是什么?”里面的阿姨說:“剛才有人來過了,你們又來采訪嗎?”我們說:“我們只要問一個問題就可以走了。”那個阿姨說:“好吧,我的幸福就是全家幸福,人人平安。”我趕緊記下來,就又道了謝離開了。 ? ?
一路上,我們走了許多地方,終于回到了大兒童,這是我第一次當小記者,我的隊友很勇敢,我有點害怕,后來我的隊友讓我鼓起了勇氣。這是我得到的收獲。
幸福是什么?
江晨瑤 ? ?
大兒童今天讓我們去采訪三個人,壯壯老師帶著我們去采訪。 我們采訪了4個人,第一個是母嬰店店老板,她說:“全家幸幸福福在一起最快樂。”第二個人說:“一家人健健康康是最幸福的。”采訪她的時候,她還一直笑一直在思考。第三個是大兒童老師,她說:“小朋友坐在繪本區安安靜靜地看書,我就開心了。” ? ?
這是我采訪的幸福,在你眼里,幸福是怎樣的呢?
幸福是什么
阮宸語 ? ?
壯壯老師讓我們采訪別人,可是今天有下雨,老師說:“我們現在練習一下,再去。”雨停了,我們就要開始去采訪了。? ?
老師讓我們問的是“幸福是什么?”路上要小心,不要用跑的。 我們問的第一位是陽光寶貝的老板,我說:“阿姨,你好!請問在你心目中幸福是什么呢?”阿姨說:“全家人幸幸福福地在一起生活。”我反問:“全家人幸幸福福地在一起,為什么呢?”阿姨說:“全家人在一起就好了。”我說:“原來您的幸福這么好,拜拜。” ? ?
第二個人說“孩子學習好就是一件好事。”第三個說的是“孩子們安靜地坐在椅子上看書就很開心快樂了。”第四,我采訪了三個大哥哥,問:“你們最幸福的事是什么呢?”他說:“一家人健健康康在一起就是幸福了。”我問著他,他一直在笑。 ? ?
我有了勇氣,錦琳和晨瑤都有進步,下次我要更加進步。
幸福是什么
江天保 ? ?
今天我們最美麗又可愛的大兒童壯壯老師讓我們出去找人來寫他們的幸福是什么,比如去采訪一位老人家,我對他說:“你知道什么是幸福?”他說:“幸福就是家里平平安安。”還有一個老奶奶說:“孩子學習好,這就是幸福”…… ? ?
那時是下雨天,我和李穎濤、佳城三人一起在雨中沖來沖去,就像三只飛兔一樣。 ? ? 回到大兒童,壯壯老師把我們叫到上面。 ? ? 這一天,就是我們最開心的一天。
幸福是什么
江錦琳 ? ?
今天下雨了,我來到大兒童。 ? ?
老師問我們幸福是什么,老師一說起,我心里就想:爺爺曾經說過,以前的農民收糧食時,都被當官的人搶走了。天天沒吃飽,餓著肚子來干活。現在天天快樂地學習,天天吃著很飽,這就是幸福。 ? ?
今天我們去外面采訪別人,老師讓我們采訪三個人。我們組采訪了三個人,第一個說是健康最幸福。第二個說的是孩子學習好就是幸福的一件事。第三個是孩子們安安靜靜地坐在椅子上看書我就幸福了。 ? ?
我表現得比宸語和晨瑤差一點,但是我下次一定努力。