有句話說，世界的錢在美國人的口袋里，而美國人的錢卻在猶太人的腦袋里。為什么會這樣呢？這與猶太人重視教育，特別是重視財商教育密不可分。
（1）猶太人從小接觸錢、了解錢
猶太孩子的第一份生日禮物通常是股票。當孩子滿一歲的時候，很多猶太父母都會把股票當作禮物送給孩子，這是猶太家庭的慣例，也是猶太父母對孩子們獨特的理財教育，尤其是北美的猶太人。猶太小孩3歲的時候，他們的父母就開始教他們辨認硬幣和紙幣；5歲的時候，小孩知道錢幣可以購買任何他們想要的東西，并且明白錢是怎樣來的。盡管孩子更喜歡形形色色的玩具，但猶太父母寧愿給孩子更實際的東西，目的就為了讓孩子從小接觸金錢、認識錢、了解錢。
（2）引導孩子對金錢的興趣
寓教于樂，為孩子設計“金錢游戲”。 猶太父母認為，想要讓孩子懂得理財，應該先讓孩子注意身邊與金錢有關的細節，如何鼓勵和引導孩子去關注這些細節呢，他們最常見的做法就是設計一些與此相關的“金錢游戲”，孩子都愿意成為游戲中的勝者，好勝之心就會驅使他們時時刻刻去關注。
（3）傳遞理財觀念
有了對金錢的初步概念和興趣后，猶太父母的下一階段的財商教育是加深“錢能換物”的理財觀念。7歲的時候他們能看懂價格的標簽，初步養成“錢能換物”的理財觀念；8歲的時候，他們可以通過做額外的工作賺錢，知道把錢儲存在銀行的儲蓄賬戶里；10歲時候，懂得每周節儉一點錢，以備大筆開支使用；11歲至12歲的時候會制定并執行兩周以上的開銷計劃，懂得正確使用銀行業務的術語。
當孩子開始入讀中學，心智逐漸成熟時，可講解一些更復雜的經濟道理，比如銀行利息計算，生產與消費循環等等，培養他們的經濟頭腦。也可讓他們做一些力所能及的課外勞動，勤工儉學。讓孩子在吃苦過程中得到磨練，逐漸領悟人生的真諦。可以和孩子一起探討一些具有實戰意義的理財話題，甚至可以共同創立一個虛擬的或真實的公司，一起運用自己的財商創造財富。11歲時，了解長期的銀行儲蓄，學會計算利息，明白復利的原理；
12歲時，知道正確投資的好處；13-15歲時，嘗試一些安全的投資工具和服務，知道如何進行預算、儲蓄盒初步投資；16-17歲時，學會為近五年或近十年的學習和生活做財務規劃，并為了未來的開銷做理財方案；孩子18歲成年上了大學，家長仍應繼續關注孩子的財商發展，積極鼓勵、引導、支持孩子創業，抓住機會，逐步實現孩子自己的理想和創富目標。
正如美國教育家、哲學家杜威所言，“教育即生活”。教育是一個漫長的過程，并且早已與生活融為一體。愿猶太人的智慧能給我們帶來更多的思考，從點滴小事啟迪孩子的心智，培養讀書以及獨立思考的習慣。當然，財商教育，也要從娃娃抓起！
