【TED視頻】考試分?jǐn)?shù)不是教育的目的
1.正確的學(xué)習(xí)方式------掌握式學(xué)習(xí)
? ? ?我們學(xué)習(xí)的目的是為了掌握知識(shí)。而我們所受的學(xué)校教育使我們極其看重分?jǐn)?shù)、看重得失，卻忽略考試的目的是為了讓我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，找出知識(shí)的漏洞。如果我們平時(shí)能更看重我們知識(shí)上的漏洞然后去填補(bǔ)它，而不是分?jǐn)?shù)的多少，那對(duì)于我們學(xué)習(xí)的目的---掌握知識(shí)是不是就沒(méi)有難度？
? ? ?我從小到大成績(jī)都很不錯(cuò)，然而我卻常常陷入迷茫。我清楚的知道自己只是成績(jī)比別人好一些，我只是會(huì)考試，然而我的水平并不怎么樣。每次當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候，別人會(huì)覺(jué)得我是在故作謙虛，而不愿意繼續(xù)和我探討這個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候我也陷入成績(jī)優(yōu)秀的虛榮中，而不繼續(xù)思考自己怎樣才能提高自己的水平。于是，我繼續(xù)迷茫，繼續(xù)按照原來(lái)的模式去學(xué)習(xí)，然后又繼續(xù)迷茫著，不知所措。
? ? 想改變現(xiàn)有狀態(tài)，就要轉(zhuǎn)變認(rèn)知方式。要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的是為了掌握知識(shí)，而不是為了分?jǐn)?shù)高低。所以，請(qǐng)不要研究著題型、模仿著思路，然后去考場(chǎng)解出類(lèi)似的題目，最后考到一個(gè)高分心里沾沾自喜。請(qǐng)捫心自問(wèn)，你對(duì)這門(mén)課真的了解了嗎？真的能運(yùn)用嗎？
? ?好，我們認(rèn)識(shí)到了掌握知識(shí)是最重要的，然后呢？我該怎么做？
2.我們的現(xiàn)狀------教育的弊端
? ? ?要說(shuō)怎么做，就不得不談?wù)劕F(xiàn)在的教育，因?yàn)槲覀兇蟛糠值膶W(xué)習(xí)時(shí)間都是在聽(tīng)課。我們說(shuō)要掌握式學(xué)習(xí)，然而學(xué)校教育卻不是這么做的。它限定了一學(xué)期學(xué)多少門(mén)課，一門(mén)課又要有多少課時(shí)，進(jìn)度是固定的，不管全部學(xué)生這個(gè)課時(shí)有沒(méi)有掌握，老師會(huì)繼續(xù)按進(jìn)度講下去。于是我們的知識(shí)漏洞越來(lái)越大，我們知識(shí)的根基越來(lái)越不穩(wěn)，然而我們?nèi)匀辉谶@個(gè)浮動(dòng)的根基上堆砌，試問(wèn)，這樣我們能達(dá)到頂點(diǎn)嗎？不能。
? ? ? 當(dāng)我們的知識(shí)漏洞越來(lái)越大，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到的新知識(shí)建立在我們所沒(méi)有掌握的知識(shí)上，我們就會(huì)陷入不知所云的狀態(tài)。接著，我告訴自己，我就是不懂，我就是沒(méi)有學(xué)這門(mén)課的天賦，我就是不適合選這個(gè)專業(yè)，如果當(dāng)初我選那個(gè)就好了。這就是大多數(shù)人的狀態(tài)，當(dāng)然，即使是學(xué)習(xí)好的，他們也有自己的知識(shí)漏洞。
3.如何做到掌握式學(xué)習(xí)？
? ? ? ?讀到這，你會(huì)說(shuō)那又怎么辦呢，教育方式不是我能決定的，我就是聽(tīng)不懂老師講的那怎么辦呢？那我會(huì)告訴你，現(xiàn)在是信息時(shí)代，這個(gè)老師講的我聽(tīng)不懂，我就沒(méi)辦法了嗎。網(wǎng)上的資源那么多，我不懂的，我可以去看其他老師的教學(xué)視頻、我可以開(kāi)個(gè)帖詢問(wèn)。不這樣，我也可以單獨(dú)和老師交流，希望他能講的更明白一點(diǎn)。我可以問(wèn)聽(tīng)懂的同學(xué)，我可以買(mǎi)資料書(shū)。現(xiàn)在的我們有那么多選擇，完全可以利用課下時(shí)間及時(shí)去填補(bǔ)漏洞。
? ? ?當(dāng)然，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)一學(xué)期只有一場(chǎng)考試，無(wú)法用周期性的考試檢驗(yàn)自己，那也可以利用其他的方式，比如做題，比如假裝我要給別人講課，尤其是后者這種方式，對(duì)理解有極大的幫助，會(huì)在備課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，有助于發(fā)現(xiàn)漏洞。不要覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，這份努力會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
如果我們無(wú)法改變教育方式，那就去改變自己的學(xué)習(xí)方式。記住，我們要以掌握知識(shí)為目的去學(xué)習(xí)。
