? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第3課? 親情與人生
一、閱讀下面2篇文章，自主完成文后2份“語文高效閱讀單”，然后參照同齡人閱讀單，修改、完善自己的閱讀單。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 睡在炊煙里的母親
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱成玉
摸著黑回家的母親，與黑暗融為一體，像一片不被人知的最單薄的影子，貼著地面，緩緩蠕動。
她把鑰匙丟失，打不開自己的家門，就像人間的祈禱，打不開耶和華的門。
母親老了，總是遺忘。晾曬的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯煳鍋底的次數越來越多……有人說，這是老年癡呆癥的前兆，的確，現在的母親，有時候甚至分不清左手和右手。
唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三個兒子，三顆驕傲的星星。三個女兒，三件貼心的棉襖。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。
除了兒女，母親的口袋空空如也。
如今，兒女們如鳥一樣飛遠，母親的桌上只有一雙孤獨的筷子。母親，被冷落在遙遠的炊煙里，一轉身又是一年。
看到炊煙，就看到母親了。我總是這樣想。并習慣了這樣去看每個人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉。
那時，我就是個喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的孩子，滿臉鼻涕的孩子。可是，母親依然會毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。
一絲風也沒有的時候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時候的母親，身材高挑，相貌出眾，被村里無數后生的眼睛偷偷地打量過。
可是一陣風就會將那筆直的身段吹彎，就像現在佝僂著的母親。原來，炊煙也是會老的啊。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發出聲來。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。
駝背的母親，離土地越來越近。我擔心有一天，她的頭會低得觸到地面，那是母親的句號。如果耳背的上帝還能聽見我的禱告，我不祈求風調雨順，不祈求鴻運當頭，只求讓母親可以伸直了腰身，好好地伸個懶腰。
柴米油鹽，是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里，母親也總是認認真真地做飯，從來不對付。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。灶臺底下的火焰，總是忍不住竄出來為母親鼓掌。
而從灶臺下歡快地跑向屋頂的炊煙，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。
所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最好客的炊煙，總是微笑的。或是點頭，或是招手，歡迎你，挽留你。
純白純白的鴿子，大概覺得自己過于清高，離人世有些遠。所以總是喜歡從那炊煙里穿過去，讓翅膀沾染些人間的煙火氣息。
炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。
今夜，我想念母親。可是我無法回到她的身邊，唯有希望故鄉的風能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。
母親，今夜我們夢中相見。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 父親的鞋子
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李漢榮
那年，記得是深秋，父親搭車進城來看我們，帶來了田里新收的大米和一袋面條。“沒上農藥化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農家肥，無污染，保證綠色環保有機，讓孫女吃些，好長身體。”父親放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十來斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么顛簸過來的。老家到這個城市有近一百華里路，父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫熱和酸楚。
父親看著我們剛剛入住的新房，墻壁雪白，地板光潔，說，這輩子當你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家里，連一片磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點心，也沒幫過一文錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地說，爹你老人家還說這話，我們長這么大就是你的恩情，你身體不錯好好活著就是我們的福分，別的，你就別想多了。
父親忽然記起了什么，說，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬，樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當時沒抖干凈，衣服上頭發上粘了些野絮草籽，也沒來得及理個發，換身像樣的衣服，就這么慌慌來了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土。我說，就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。父親執意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。
樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下來的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發。上樓來，我幫父親用梳子梳了頭發，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發，真有點觸目驚心，但我又怎能看清，白發后面積壓了多少歲月的風霜？
第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫，在樓房轉角的西側，還長出一苗野百合。大家都感到驚奇，有個上中學的孩子開玩笑說，這不就是個百草園嗎？
大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。
只有我明白這些花草的來歷。它們來自父親，來自父親的頭發、衣服和鞋子，來自父親的山野。
是的，父親也許沒有帶給我們什么財富、權力和任何世俗的尊榮；清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧，清貧，這是父親的命運也是他的美德。
但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。
他沒有帶走的一切，就是他留下的。
連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，全都留在了我的心里。這么說來，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨遠行。
是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，全是一代代清貧的父親們留給我們的啊。
何況，我的父親，曾經，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。
他清貧的生命，又是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
……
父親越去越遠，越去越遠，他留下的草木，永世芳香。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 語文高效閱讀單
學員姓名：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學校：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年級：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 等第：
題目（作者）：睡在炊煙里的母親（朱成玉）
概括中心：
（含主要
寫作手法）
字詞音：
摘句：
賞析：
仿寫：
我的感悟：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 語文高效閱讀單
學員姓名：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學校：? ? ? ? ? ? ? ? ? 年級：? ? ? ? ? ? ? ? 等第：
題目（作者）：父親的鞋子（李漢榮）
概括中心：
（含主要
寫作手法）
字詞音：
摘句：
賞析：
仿寫：
我的感悟：
二、整體把握上面2篇文章的主要內容，以“父母影響及兒女情感”為關鍵詞，自主完成概念圖，然后參照同齡人概念圖，修改、完善自己的概念圖。
附錄一：
5.語文高效閱讀單
學員姓名：顧珂? ? 學校：江陰市第x初級中學? ? 年級：七? 等第：A
題目（作者）:睡在炊煙里的母親（朱成玉）
概括中心:（含主要寫作手法）文章開頭以倒敘的手法設置了懸念，母親老了，出現了老年癡呆癥的前兆，母親孤單一人，記憶削弱，看到炊煙，我便想起曾經風華正茂的母親。佝僂、駝背的母親讓我想起幼時母親被炊煙環繞的情景，刻畫了一個不辭辛勞、疼愛孩子勝似關心自己的母親形象。表達了作者對炊煙的別樣情感，對母親的愛、敬意、擔心、想念和愧疚，對母親逐漸老去的傷感和惋惜之情以及對家鄉的懷念。題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。
字詞音:
rú? gōu lóu? zhào? pà? zhě? duō·suo? dǎo? qí? ? rǎn? ? chá
蠕動? 佝僂? 前兆? 巾帊? 褶皺? 哆嗦? 禱告? 祈求? 沾染? 一茬
摘句:
1.摸著黑回家的母親，與黑暗融為一體，像一片不被人知的最單薄的影子，貼著地面，緩緩蠕動。
2.看到炊煙，就看到母親了。我總是這樣想。并習慣了這樣去看每個人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉。
3.廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。
賞析:
1.運用了比喻的修辭手法，把摸著黑回家的母親比作一片不被人知的最單薄的影子，連同“摸”“融”“貼著”“蠕動”等動作描寫，寫出了母親回家的艱難，母親的逐漸老去、獨自一人的孤單。放在文章開頭，有獨特的氛圍，更強烈地表達了作者對母親的愛、想念、擔心和隱隱的愧疚。
2.作者看到每戶人家的炊煙展開聯想，寫出了母親們對孩子們的愛、關心，也表現了作者母親對自己的關心和愛，表達了作者對母親的愛、擔心、思念。
3.運用了比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了母親甘愿為一家人做飯的喜悅場景，做飯一景足以見證母親持家的勤勞付出。
仿寫
摸著黑，尋找棲息之所的小狗，在黑暗的街道里來回穿梭，像一道轉瞬即逝的黑色閃電，貼著地面，飛速狂奔。
我的感悟:
我們漸漸長大，家人也隨之漸漸老去，家人與我們之間的爭執、隔閡或許越來越多、越來越深，但不要忘記，他們是你至親的人。有那么多玩手機、上網的時間，倒不如多給予家人一些陪伴與溫暖。理想、未來固然重要，但珍惜眼前人也同樣重要，別等失去了，才知道珍惜。
6.語文高效閱讀單
學員姓名：王宇菁? 學校：江陰市第x初級中學? ? 年級：八? ? 等第：A
題目（作者）:父親的鞋子（李漢榮）
概括中心:（含主要寫作手法）文章以“父親的鞋子”為線索貫穿全文，記敘了父親在深秋時慌忙來城里看我們，父親怕弄臟新家，便讓孫女兒和我帶他下樓，抖去野絮、草籽。來年春天，樓下空地長出苗苗草草，成為了一個“百草園”，但這是父親帶來的。以小見大，表達了作者對父親的懷念，對父親清貧一生的心疼與贊美，體現了父親這一形象在作者心中的高大，表達作者對父親的敬佩。
字詞音:
gǔ·gu nāngnāng? xù? diān bǒ
鼓鼓囊囊? 野絮? 顛簸
摘句:
父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下來的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發。上樓來，我幫父親用梳子梳了頭發，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發，真有點觸目驚心，但我又怎能看清，白發后面積壓了多少歲月的風霜？
賞析:
一系列的動作描寫，“坐”“脫”“抖”“低”“拍”“理”，體現出父親的認真與樸實，表達了父親對新屋的愛護，從中也體現了父親對孫女兒的愛。“我唯一的一次”體現了我的內疚，一生只為父親梳過一次發。“觸目驚心”體現出我對父親的心疼，從而抒發了我對他的深深的愛。反問句使語氣更加強烈，體現父親的辛苦與勞累，為下文寫我對他的感念作鋪墊。
仿寫:
長這么大，這是我第一次為她梳頭，我看清了黑發里夾雜著的東一根西一根的白發，真有點觸目驚心，但我又怎能看清白發后面積攢了多少來自母親的操心？要知道，母親才三十多歲啊，我也剛剛上八年級啊！
我的感悟:
父子間真摯淳樸的鄉土感情，陣陣的震撼著我的心。父親也許沒有帶給我們世俗意義上的財富、權力、尊榮。但給我們留下的是勤勞、樸實、善良等美德和人世間最深厚的親情，這些才是真正的“永世芳香”。的確，父親給了我們一個個生命，而我們能給父親什么？帶著這樣的思索，且行且珍惜。
附錄二：父母影響及兒女情感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （摘自《簡單語文》? 作者：郭利東）
