且伴且隨——家有初中生日記(4)

要求有的工具書

2016年9月10日夜 ? 星期六 ? ? 陰

? ? ? ? ? ? ? ? ?聊聊印象

車上時間適合聊天。

“開學(xué)典禮怎么樣?見到校長了嗎?講什么了?”

“校長就看不到,我們坐在操場上開的。一開始還下了點(diǎn)雨,大概是被典禮給威懾住了,就一小會兒的小雨。講的內(nèi)容吧,就是一年級打好基礎(chǔ),二年級堅持過渡,三年級努力挺住。咦,還挺押韻?!?/p>

“校長這么總結(jié)的?”

“哈哈,我總結(jié)的。反正就這意思”。

“那么,已經(jīng)上課的老師呢?”

“都挺好的?!?/p>

“都女的?”

“目前是的?!?/p>

“喜歡嗎?”

“喜歡。一點(diǎn)兒也不用看時間,講得都挺吸引人的。上下課的鈴聲也好聽,是歌曲,就是分不清哪是上課鈴哪是下課鈴,只能看老師在不在。”

我都接不上,你又說了。

“語文老師聲音很好聽,適合去做主播,旁征博引,舉的例子都像詩一樣,有一種林黛玉的淡淡的憂傷,但又不象她弱不禁風(fēng),長得還挺漂亮”;

“科學(xué)老師講也很吸引人,講得挺逗的,但不是專門逗樂的那種”;

“你猜得到嗎?老師讓我和另外一名同學(xué)做生活委員,今天幫忙收了全班同學(xué)的午餐費(fèi),送到總務(wù)處。好笑得很,中午數(shù)總數(shù)的人數(shù)了兩遍都少一百,老師看來不及了讓先送過去,倒沒少一百,少了兩塊,是硬幣掉地上了,再送去。每個人644元。……什么呀,誰會拿假錢來。老師把名單給我了,要記賬了”;

“你再猜,我還有個職務(wù)。不是音樂課代表,還沒上過音樂課呢。是數(shù)學(xué)……啥呀,還好吧,我的數(shù)學(xué)也不是太差,今天的作業(yè)就挺好的。我是課代表幫老師登記過所有的表現(xiàn)了”;

“班主任說任務(wù)沖突時首先是完成班級的,我還有點(diǎn)沒搞清楚”;

“三本字詞典先回家找找吧,《現(xiàn)代漢語詞典》肯定有,另外兩本一定要商務(wù)印書館的噢。還要劃線筆,應(yīng)該是像記號筆那種,我有彩色的,先用用看”;

因?yàn)槎萝?,因?yàn)樵谕饷娉詽h堡王,回到家已是7點(diǎn)過,你的第一件事是洗澡,我則是趕緊為你洗校服,不只是因?yàn)橛泻?,還有了奶茶的印跡。只有一套校服,又要天天穿,只能爭分奪秒。還好老師微信消息說明天可以不穿,我們就找了套接近的。

你寫作業(yè),我包書面。那么多的書,只一學(xué)期的書,就有兩本《現(xiàn)代漢語詞典》那么厚。然后,你又把書包折騰了一遍,發(fā)愁裝不下該怎么辦。你一直用的紅色書包其實(shí)是我買來登山用的,現(xiàn)在嫌太薄也快壞了。你惦記著另外一個登山包,我沒許,那也太夸張了。還好,我還有一個包,也是登山包,背部有減震的設(shè)計。你裝好背過來,自己都覺得書太多了。最終你減了點(diǎn)不是明天一定要帶的,但那厚厚的詞典還是放不進(jìn),你又備了個手提袋。

你終于全部完成放心了,叮囑我:“6點(diǎn)15一定要叫醒我哦,明天我值日,7點(diǎn)必須到”。

這才只是一部分書本
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