從小學到高中，一直是旱鴨子，沒有學會游泳。

記得小時候在農村，山上發大水的時候，水庫里漾滿了水。看見村里的一些大孩子，用狗刨姿勢在水里游來游去，不時扎個猛子向岸上的人炫耀，心里艷羨的不行。心想：自己要是能夠學會游泳就好了。

為了學習游泳，在小學時候，也曾經和小學同學在悶熱難耐的夏季，給家長撒謊說去學校做作業，然后去水庫旁邊的小池塘里戲水。

不過，趴在淺水里，不敢到深水里嗆水，自然就是難看的水里爬行，連狗刨姿勢都是遙不可及的。當然，小孩子的把戲，很輕易地就給老師揭穿了。記得，當時的小學班主任是陳老師，讓我們一些學生站到前面，用手指甲挨個在胳膊上比劃，只要劃出一道明顯的白線，就會在前面罰站一下午。

開始學會游泳是在1984年考上石油大學之后。

當時，華東石油學院【石油大學的前身，在東營】有幾個標準的游泳池，有室外的，也有室內的，據說當時在省內都是非常先進的。

當時，我必選的體育課中有游泳課。老師不厭其煩地給旱鴨子講解姿勢要領，并且姿勢優美地示范。好歹在水里能夠撲騰，敢在游泳池最邊的泳道費勁地爬上一段。當然，最主要的是能夠一旦撲騰沒勁了撐不住嗆水，可以抓住游泳池邊，可以克服恐懼。但是，老師講解的蛙泳姿勢始終不得要領。是在岸上明白，一到水里就變成了亂撲騰，什么動作要領，全忘了。就是撲騰，只要不沉到水里就行了。

大學里，暑假回家，一個偶然的機會，突然悟到了蛙泳的要領。

一天大雨過后，蛙鳴聲一片。偶然，在一個我家院里盛滿雨水的瓦盆里，有一只小青蛙在優哉游哉地戲水。也是心有所思，一下子就把我吸引過去。小青蛙的兩只短臂和兩條長腿在水里規律地游著，一劃一蹬，全身那么協調，姿勢優美極了。一不小心，用小樹枝把小青蛙翻轉身子，又變成了姿勢優美的蛙式仰泳。有一兩個小時的時間，我非常專注地向青蛙學習，老師教的動作要領一下子豁然開朗。甚至一下子想，記那些動作要領，還不如跟青蛙學呢！

后來，細思量之下，兩個過程不可或缺。如果沒有以前的水里撲騰，如果沒有體驗老師那些動作要領之后在水里的練習。沒有這樣的積累，也許在那個突然悟道的下午，看見一只小青蛙在水里游來游去，也會熟視無睹。正如王國維《人間詞話》中所說，第一個階段是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，一個鍥而不舍的追求過程；而如禪道中的棒喝之后醍醐灌頂般的悟道，正是多方尋求之后，“求之不得，輾轉反側”之后忽然“驀地回首，那人卻在燈火闌珊處”，原來道理在這里呀！

向青蛙拜師學會蛙泳之后，經常每周抽出時間去游上一兩個小時，有時1000多米，有時2000米左右，在大學里打下了游泳的基礎。

工作之后，由于游泳池少，尤其到了冬天，東營的游泳池關閉，也偶爾到賓館溫泉里去游。但是，賓館溫泉不適合游泳。一是水溫高，不能長時間待在里面；二是池子小，不能游得暢快。再加上因為工作忙，游泳的好習慣沒有機會好好堅持。但是，只要有機會，就會嘗試。因為看到水，就感到親切，就想到里面去暢游一番。這可能是緣起于人的親水性。后來，膽子大了，就開始也到海水邊上游。

在海水里游泳和在游泳池里是大不相同的。

有次出差去日照開會，是第一次到海里游泳。

當時是在日照有一周的研究會議，每天的下午可以在休息的時候到日照剛開發的金沙灘去游泳。

海水的浮力比淡水大，所以到海水里似乎不會游了。在救生員劃定的安全水域游，沒有風浪，一會兒也就適應了。游了幾次，幾個人想游出圈去。就約定一起游到前方的目標。一旦出了安全水域，隨著海水漸深，浪開始起來，游得也開始吃力了。好不容易到了目標，幾個藝高膽大的嫌不過癮，慫恿大家繼續前游。在盤算了自己的體力之后，一番討論，還是先安全游到岸邊再說。等回到岸邊，問問當地人，才知道不過游了區區幾百米。

只是海水里游泳不像在游泳池里隨時可以計算自己游了幾圈，因為池子就那么大，一個來回就100米。再加上游泳池里的水量有限，水深不夠，所以水流的涌動力量不明顯。而到了海里則變成了無限，水下潛流的力量很大。還有水的含鹽量大，浮力也大，與游泳池體驗迥然不同。

因為對前面的海水深淺不熟悉，對于水域不熟悉，風浪不熟悉，回程方向是否會游偏沒有把握，在如此多的限定之下，為了安全，也就要求隨時保存一定的體力以備風險。

2004年去廣西北海參加經貿洽談會，有機會利用半天時間到北海銀灘。

那次，北海銀灘的海邊風浪很大，基本上不適合游泳。但是，又不想浪費難得的機會，所以還是穿上泳衣下水了。因為蛙泳面對風浪時換氣可能正好趕上風浪過來，有可能正好嗆水。所以，選擇了側身自由泳。即便如此，幾十米后就沒法游了，趕緊回來。

下午，風浪越來越大，站在海水邊，一排排的浪拍過來。人站在那里不動，或者浪頭過來往回跑，一樣被一排排的浪給推到沙灘上。

坐在海邊，看著排排浪在遐想，如果這一排排浪是擺在你面前或者你的機構面前的問題和困難危機，如果你原地不動不去處理或者回避逃跑，依然存在的問題和危機就像一排排的浪一樣，會追趕你直到把你拍在沙灘上，看來躲避或者不動是不行的。

海浪日復一日、年復一年拍打海灘，但人事有代謝，如何做才是那個恰如其分地與時代、環境、舞臺相匹配的那個對的人呢？

2011年在新加坡學習期間，由于學習非常緊張，所以即使李光耀學院附近就有對學生免費的露天游泳池開放，也少有時間和心情去放松。

新加坡常年氣溫25到30度，學習一旦稍微輕松一點，立即去游泳池開始鍛煉。由于長時間沒有鍛煉，再加上海外學習的緊張，體力下降，游上幾百米就感到非常疲乏。倒是中文班的同學，似乎天天有時間來鍛煉，有的旱鴨子也學會了游泳。

同學中游得好的有位Patrick,是新加坡軍隊的現役軍人，中文名字王家強。Patrick身體素質非常好，經常在泳池中不間歇保持速度游2000米左右，姿勢優美專業，讓人羨慕。

在2011年6月份的時候，學校安排專題考察越南。從新加坡飛到胡志明市，完成一系列學習考察任務之后，我們到越南的富國島（越南當地人稱復國島，越戰后從柬埔寨奪回）。富國島是一個尚待開發的旅游島嶼，基礎設施尚不完善，但是風景絕佳。在居住酒店的前面就是沙灘海邊，是沖浪的好地方。幾位同學下水游泳的時候，風浪正是非常大的時候，一個浪頭過來，能把人直接推出好遠。這正是Patrick 大顯身手的時候。只見他一個風浪過來，直接扎入浪中，一會兒從前面露出頭來，繼續前行。

等到休息的時候，向Patrick 請教如何面對一人多高的大浪。Patrick 告訴我，風浪過來的時候，停著不動或者往回跑都不行，都會被巨浪推出。只有迎著風浪，扎到浪里面，動作靜止，等到風浪過去，再繼續游行。這時，風浪里面是最平靜的。聽了之后，受到震動和啟發。我在廣西北海銀灘的困惑也迎刃而解。

我做好準備，等一波波風浪過來的時候，緩緩游行；等風浪到了眼前，屏住呼吸把頭往浪里一扎，四肢保持靜止漂浮；果然，看外面巨浪滔天、不可一世，而里面卻是非常平靜，只需在里面讓自己漂浮就行。等到從浪里出來，回頭看，大浪正在撲往海灘。游不上幾米，下一排大浪又過來了，又是等到跟前，扎到浪里。如果說，禪宗有悟道的頓喝，或者恍然大悟，這次的越南富國島之行，讓我受益匪淺。

人生在世，個人或者組織都難免會遇到溝溝坎坎。當危機來臨的時候，人天生有種選擇機制，是戰斗還是逃跑（fight or flight）。在現代快節奏的競爭社會，留給哪個人或者組織的空間都不是很大，不會讓你從容閃避，然后給你一個機會讓你重整河山。與其被風浪的氣勢洶洶而嚇倒、無所措置，與其逃跑被拍到沙灘上、退回到起始點，還不如凝心屏氣、正面迎接、扎到風浪里面，也許等你真正勇于面對的時候，也就像到了風浪的里面，棘手的問題反而容易收拾了。

有時候，在追求一件事情的時候，經常會遇到止步不前或者退步的情況。就如在學習游泳的過程中，學習了很長時間，沒有進步。這時候需要的是堅持和一份耐心。古時候有首詩：“手把青秧向稻田，低頭便見水中天；六根清凈方為稻，退步原來是向前。”也許，現在的止步不前或者退步，是為了收拾心情而放下負擔而奔向新生；也許，在退步或者盤旋往復中，你會幡然醒悟，大道原來就在身邊！

莊子說人生天地如蜉蝣，感嘆生命之易逝；人處天地宇宙之中，如滄海之一粟如一粒塵埃。有位活佛說過“人生在世，就是要在浩瀚無際的星際中劃出一道自己的光芒！”

人生在世，在天地和人世間撲騰進退，不也像是在天地、人世間游泳嗎？！