說到卡片，我的第一反應是，當年吃了一箱又一箱小浣熊，卻還是永遠集不齊里面的人物卡片。這已然成為了我的夢魘。
但是，一盒又一盒的卡片，拿在手里，看在眼里，還是莫名地歡喜和愛不釋手。
最近讀到[德]申克·阿倫斯的《卡片筆記寫作法》這本書，讓我既興奮又有點惆悵。
興奮的是我因此書“結識”了一位德國著名學者，20世紀德國重要的社會學家尼克拉斯·盧曼（聽這名字就帶感），他著作等身，洞察力驚人，一生中寫了58本書和上百篇論文，積累了9萬張知識卡片。
我的天，書中還有意無意地告訴我想要著作等身，其實只需要每天記6張卡片筆記。起初我半信半疑，后來讀完整本書，我信了！瞬間感覺自己馬上就要功成名就了。
惆悵的是這些卡片得自己弄，自己記，沒有吃干脆面獲得卡片那么香又那么容易。
不過，我還是始終堅信老話：功夫不負有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針；水滴石穿的道理。
我相信，我們很多人經常會“靈光一現”出各種想法，習慣好的，聰明的人就會立即用手機備忘錄等方式記錄一下，整理成不同類型的“智囊庫”。還有時，會有各種奇奇怪怪的幻想和“白日夢”，都是星星點點的寫作源泉，但由于太沉迷于念想里，便忘了記錄，結果與變成寫作大神失之交臂，擦肩而過。
也有人說，整兩個卡片盒，記錄念頭想法，再整理分類，編號進行索引，甚是麻煩。還不如電子軟件來得痛快和便捷。
這一點我也不否認，但是，我們看書學的是方法和技巧，可以活學活用，紙質卡片和卡片寫作軟件雙管齊下，最終提高大大提高寫作效率才是王道。
安人心智董事長，心智工具箱公眾號作者--陽志平說：“盧曼卡片盒寫作法則尤其合適學術寫作與信息密度大的寫作，比如論文、學術專著與長篇科普等。
從認知科學角度來講，盧曼的這種做法是極其聰明的。認知科學家將人的信息加工分為兩大類，第一類是一階操作，也就是“認知”本身，你感知的、你記憶的、你學習的、你思考的。第二類是二階操作，稱之為“元認知”，即對自己當前的認知進行監控：“我當前感知到了什么？我當前在記憶什么？我當前在學習什么？我當前在思考什么？”這就是元感知、元記憶、元學習、元思考等。“元認知”也就是認知的認知。
一個盒子用于保存內容本身；一個盒子用于監控內容。
盧曼卡片盒寫作法的高明之處還不僅于此。更重要的是，他讓卡片與卡片通過各種索引關聯起來，從而提高了記憶提取的效率。”
所以，你想通過卡片筆記法，讓握在手里的卡片使你瞬間文思泉涌，讓寫個幾千字，幾萬字的文章，信手拈來般輕松，那就買一本《卡片筆記寫作法》讀起來吧！
