感賞自己堅持練習瑜伽，一招一式都很認真，雖然從舞蹈房的鏡子中看，有些動作不夠舒展，但我依然認真堅持，相信我的努力不會白費，動作會越來越優(yōu)美。
今天，兒子班的微信群里發(fā)了周六的英語測試成績，我一看，已排到名單的下半截了。再仔細分析各項得分，單選失分比較多。另外，單詞拼寫還在錯。頓時覺得考驗我的時候到了，得跟兒子好好談談呢。
兒子下了晚自習回來了，依然很快樂地喊我。我已經準備好酸奶、水果，報紙也放在桌上了。小伙子自然地享受著這一切。我們的對話就在此時開始了。
我：兒子，上周六考的一張英語全卷分數(shù)出來了，你知道嗎？
兒子：我不知道啊，分數(shù)發(fā)群里了？讓我看看。接過手機看了看，沒有言語。
我：你分析下呢，問題主要出在哪兒了？（兒子一直認為自己擅長分析，我們也常常感覺到他這一特長。）
兒子：哎，我的單選錯得太多了，我都想不到。
我：那你覺得主要是什么原因呢？
兒子：誰知道？太難了吧，對于我來說。
我：哦，那應該怎么調整下努力的方向呢？
兒子：我一直在努力啊，你都看到的。
我的情緒有些不穩(wěn)定，神色漸漸不淡定了。先生在一旁打圓場：兒子肯定知道要調整的啊，他會有打算的。
我：關鍵是努力還得走心呢，要對癥下藥啊，這樣才會有成效。（我又開始叨叨模式，忍不住灌輸正確的廢話。）
兒子：嗯。（低頭讀報，不再抬頭不再搭理。感賞他沒有發(fā)脾氣，干脆不睬我。）
我又說：當然，媽媽也相信你會調整好的，祝你期中考試能突飛猛進。
兒子皺起眉頭：怎么我別的功課有進步，你都看不見，就盯著我的弱勢科目呢？
我：是嘛？對了，數(shù)學上周六也考的，考的不錯吧？
爸爸插嘴：班級第二。
我：那祝賀你，兒子！媽媽事先也不知道。只是先在群里看到了英語成績，所以，跟你談談的。希望你理解。
兒子：我會努力的。你們不要管太多了！
好的，我把心放進肚子里，換成無限的信心和祝福。
投射我的兒子能和各科老師同頻共振，汲取更多能量，獲得更多智慧，取得讓自己滿意的成績。
投射兒子對學習的管理更到位，加強背、默，夯實基礎，每天的功課及時復習，及時掌握，做到日日清、周周清。有自己的目標對象，每天進步一點點！主動發(fā)現(xiàn)問題并與老師積極溝通，及時掌握，反復鞏固。收獲豐盛！
投射先生身體安康，堅持鍛煉，繼續(xù)學習，不斷提升能量。
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