《摔跤吧,爸爸》

你以為它是勵(lì)志片?其實(shí)它是家教的成功典范!

當(dāng)我坐到電影院時(shí),我沒想到我會(huì)哭;

當(dāng)雜亂的鏡頭里,男主角表現(xiàn)出百無聊賴時(shí),我依然沒想到我會(huì)哭;

當(dāng)全村人給他出主意如何才能生兒子時(shí),我更沒想到我會(huì)哭;

當(dāng)一個(gè)又一個(gè)孩子降生,在他極度期待中,產(chǎn)婆一次又一次面無表情地說“是個(gè)女孩”時(shí),我還是沒想到我會(huì)哭;

當(dāng)一次意外,讓他發(fā)現(xiàn)了女兒的天賦,眼睛里的光芒迅速被點(diǎn)燃時(shí),我哭了,而且一發(fā)不可收拾,一直哭到了劇終。

夢(mèng)想的破滅

在這個(gè)貧窮落后的村莊里,他顯得格格不入。這個(gè)前國(guó)家摔跤冠軍,迫于生活壓力,不得不放棄為國(guó)增光的夢(mèng)想,過起了普通人的日子。

是的,大家的日子都是這樣過的,做一份能養(yǎng)家糊口的工作,結(jié)婚,生孩子,把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,讓孩子再做一份能養(yǎng)家糊口的工作,結(jié)婚,生孩子,就這樣生生不息,周而復(fù)始。

他與別人有什么不同?曾經(jīng)的全國(guó)冠軍,那也只是曾經(jīng),眼下最重要的,是要讓家人過上好日子。

他把自己的身影淹沒在人群里,夢(mèng)想之火卻一直不肯熄滅。此時(shí)的他,身在村莊,心卻在遙遠(yuǎn)的摔跤場(chǎng)上。

支撐著夢(mèng)想的,是即將降生的孩子:生個(gè)兒子,讓他替我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

原來,全世界的父母都是一樣的,都希望通過孩子來實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

命運(yùn)有意捉弄他,即使全村人都在給他出主意,他一個(gè)個(gè)滿含期待迎來的,都是女兒。

女兒,意味著什么?

意味著夢(mèng)想的徹底破滅,就這樣吧,認(rèn)命吧,再也沒有改變的可能。當(dāng)他把滿墻的榮譽(yù)一件件摘下來收進(jìn)箱子里,即使有多不情愿,他也必須與過去做一個(gè)徹底的告別:從此,他只是一個(gè)普通的男人;從此,他只能擁有平庸的生活。

女兒,更意味著,她們將擁有更平庸的人生。

在印度,女孩養(yǎng)到14歲就必須嫁出去,將一生消磨于鍋臺(tái)灶臺(tái)之中。一直以來,印度婦女的社會(huì)地位都很低。在過去的30年中印度有將近1200萬個(gè)女胎被流產(chǎn);女性的遭受暴力事件頻頻發(fā)生,印度甚至被獲封為“強(qiáng)奸之國(guó)”。

這就是曾經(jīng)有著雄心壯志的馬哈維亞所面臨的環(huán)境以及未來。

夢(mèng)想終將被現(xiàn)實(shí)打敗,再尖銳的棱角都會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨平。誰不曾有過讓生命肆意飛揚(yáng)的夢(mèng)想?誰又能將夢(mèng)想堅(jiān)持到最后?

發(fā)現(xiàn)女兒的天賦

他并不是個(gè)重男輕女的人,面對(duì)妻子未能給他生兒子的自責(zé),他總是給予安慰:這不是你的錯(cuò)。

他的人生失去了目標(biāo)和方向,充沛的精力無處安放,但他并沒有將它們用不正當(dāng)?shù)那腊l(fā)泄出來。他做得一個(gè)丈夫和父親該做的一切,只是他的眼睛里沒有了光芒。

奇跡來得很突然!

那一天,女兒同學(xué)的家長(zhǎng),把兩個(gè)被打得鼻青臉腫的男孩領(lǐng)到家里來投訴:你家女兒把我家兒子給打了!

哪個(gè)家長(zhǎng)能避免這樣的糾紛?要么打人要么被打,不同國(guó)度、不同時(shí)代,孩子都是在這樣的氛圍中長(zhǎng)大的。家長(zhǎng)處理的方式通常有兩種:一種是護(hù)犢子,“都是你家孩子的錯(cuò),我家孩子是懂事的好孩子,從來不打人”;一種是主動(dòng)賠禮道歉,該給醫(yī)藥費(fèi)給醫(yī)藥費(fèi)。

馬哈維亞卻從中看到了新的希望,內(nèi)心熄滅的火苗重新燃燒起來。他看了看兩個(gè)女兒,猛然醒悟:誰說只有兒子才能學(xué)摔跤?女兒是天生的摔跤手!

我就是在這里被戳中淚點(diǎn)的:這個(gè)一直在頹廢中消磨時(shí)光的男人,眼里突然射出兩股堅(jiān)毅的光芒。就在這一刻,整個(gè)世界都黯淡下去,只有他眼里的光,以及全身每一個(gè)細(xì)胞復(fù)活所帶來的力量。

誰說女兒必須14歲嫁人?誰說女兒此生只能圍著鍋臺(tái)灶臺(tái)轉(zhuǎn)?

發(fā)現(xiàn)了天賦,就該去激活和引導(dǎo),讓她們的天賦充分發(fā)揮出來,成為最好的自己。

從此刻開始,馬哈維亞準(zhǔn)備改寫自己的人生,準(zhǔn)備改寫女兒的人生。但清楚地知道,他接下來要做的,是與全世界為敵。

從賦予到激活

所有人都覺得她瘋了,包括妻子和女兒。

女孩子嘛,該上學(xué)時(shí)上學(xué),到了出嫁的年齡,給她們找一個(gè)好男孩嫁出去就行了,大家不都是這樣嗎?

他不僅固執(zhí),而且突然變成了一個(gè)不容人說不的霸道男人。他不說廢話,發(fā)出的指令都是簡(jiǎn)短的詞組,卻鏗鏘有力,讓人無法拒絕。

他給女兒穿上男孩才能穿的短打衣服,剪掉她們的長(zhǎng)發(fā),讓她們置身于嘲笑與譏諷中。

他在菜地里開辟出一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng),命令女兒早上五點(diǎn)起床接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

對(duì)他的霸權(quán),女兒是抗拒的,于是他們展開了與父親的智斗,一度把父親置于無奈的境地。

在媽媽的支持下,女兒們換上漂亮的女裝去參加婚禮,在歌舞中釋放快樂,卻被聞?dòng)嵍鴣淼陌职趾莺莸厮α艘粋€(gè)耳光。

女兒無法理解:為什么我們的爸爸如此霸道?為什么我們不能像別的女孩那樣享受屬于女孩的快樂與美麗?

直到那天的新娘哭著告訴她們:你們有一個(gè)多么愛你們的爸爸!

女兒內(nèi)心的欲望被激活了,從此,她們不再是需要爸爸逼著訓(xùn)練的孩子,而是懂得主動(dòng)為自己的未來努力的有著自主意識(shí)的人。

德國(guó)教育家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育?》中說:真正的教育,是一朵云推動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一個(gè)樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

馬哈維亞用自己這朵云,推動(dòng)了女兒這兩朵云,用自己這棵樹,搖動(dòng)了女兒這兩棵樹,用自己這個(gè)靈魂,喚醒了兩個(gè)女兒的靈魂。

馬哈維亞不僅僅是個(gè)優(yōu)秀的摔跤教練,更是天生的教育家。

挑戰(zhàn)自我,突破極限

兩個(gè)女孩對(duì)打,即使贏了彼此,也很難突破,因?yàn)榭床坏酵饷娴纳接卸喔摺H绾尾拍芴魬?zhàn)自我突破極限?在馬哈維亞眼里,從來沒有解決不了的問題:把比女兒大的侄子拉進(jìn)來當(dāng)陪練。

不得不說,這個(gè)男人不僅有夢(mèng)想、有毅力,更有遠(yuǎn)見卓識(shí),懂得不能滿足于在自己的小地盤自嗨,一定要把自己置身于大世界、大潮流,才能更好的前行。

在女兒把侄女摔翻在地之后,他清楚地知道,女兒該走出去了。于是,有了女兒人生中的第一場(chǎng)比賽。

這是一場(chǎng)驚世駭俗的比賽,在女孩必須包裹嚴(yán)實(shí)的印度,馬哈維亞居然讓女兒穿著短打裝和男孩扭打在一起。

女兒輸了,但贏得了喝彩和一筆豐厚的獎(jiǎng)賞,更贏得了世俗觀念向文明的一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

只要是對(duì)的,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利的,與世俗對(duì)抗又如何?世俗不是怕你的對(duì)抗,而是怕你不敢對(duì)抗或剛剛開始就敗下陣來。

用愛抵制外面的誘惑

大女兒吉塔拿回了全國(guó)冠軍的獎(jiǎng)牌,意味著她將進(jìn)入國(guó)家隊(duì)接受專業(yè)訓(xùn)練。從小在爸爸的教育下長(zhǎng)大,對(duì)外面的世界一無所知,吉塔沒想到,這一去,將讓她的人生接受新的考驗(yàn)。

教練并不看好女子摔跤,因?yàn)橛《葰v史上女子摔跤還沒有得到過金牌。但他又極度自戀,要求學(xué)員忘記以前的技巧,只能接受他的方法。

同時(shí),這里的訓(xùn)練并不嚴(yán)格,爸爸曾經(jīng)給予的禁令在這里都不被禁止。展現(xiàn)在吉塔眼前的,是一個(gè)全新的世界,可以自由追逐享受。

馬哈維亞的人生迎來了最殘酷的挑戰(zhàn):女兒否定了他的一切,指責(zé)他的訓(xùn)練方法過時(shí),言語間有了些微輕蔑。

哪個(gè)父母能逃得開這樣的階段?孩子大了,接觸了更廣闊的世界,有了自己的認(rèn)知,從而否定父母,并與父母開始對(duì)抗。這就是所謂的叛逆。

在田間的那個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上,吉塔當(dāng)面指責(zé)父親的訓(xùn)練方式過時(shí),馬哈維亞接受女兒的挑戰(zhàn),終于因?yàn)轶w力不支,被女兒狠狠地摔在了泥地里。

一個(gè)霸權(quán)慣了的男人,能否接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)?他默默地接受了,放任女兒繼續(xù)跑偏,同時(shí)集中精力,依然用自己的方式訓(xùn)練二女兒巴比塔。

吉塔在賽場(chǎng)上連續(xù)失利,教練依然只有嘲諷,這位曾經(jīng)三屆蟬聯(lián)的全國(guó)冠軍開始變得不自信。同樣來到國(guó)家隊(duì)的妹妹告訴她:爸爸一直相信你能行!

你做錯(cuò)了,爸爸不怪你;你跑偏了,爸爸不怪你;你失敗了,爸爸不怪你;你受傷了,爸爸只想告訴你:爸爸愛你!

愛的力量,無堅(jiān)不摧!

爸爸對(duì)女兒的愛,從來不表露在言語中,他像很多中國(guó)父母一樣,不善于表達(dá)情感,但他用強(qiáng)大的內(nèi)心告訴女兒:爸爸的愛,一直都在!

當(dāng)初,第一次把女兒們帶到那個(gè)田間的訓(xùn)練場(chǎng)時(shí),他說:你要敬畏大地,只有敬畏它,它給你的,比你想要的更多。

從此,每次女兒上賽場(chǎng),都要先親吻大地。大地給了女兒無窮的力量,這個(gè)力量有一個(gè)名字,叫“沉穩(wěn)”。

還有什么能比大地更沉穩(wěn)?還有什么能比父母的愛更深沉?

有了大地的沉穩(wěn),有了父母深沉的愛,就能去除浮躁,安心地做自己。這對(duì)一個(gè)競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)員很重要,對(duì)每一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中生存的很重要。

愛,不是說出來的,是做出來的。越是孩子遇到挫折遇到誘惑時(shí),越需要父母無言但深沉的愛。

成功的定義是使命

拿到全國(guó)冠軍,是否就該止步?對(duì)于一個(gè)女性沒有地位的國(guó)度來說,這已經(jīng)是巨大的成功了,能不能停下來歇一歇?

馬哈維亞說:不能!

因?yàn)椋瑥募韲?guó)家隊(duì)征戰(zhàn)世界的那一刻起,她的名字不再叫吉塔,她有了一個(gè)新的名字:印度女孩!

教練的期望很低,能拿獎(jiǎng)牌就行,這是全世界對(duì)印度女孩的定位。馬哈維亞不同意這個(gè)看法和做法,他堅(jiān)定地告訴女孩:一定要贏得金牌!

孩子,你不是為自己而戰(zhàn),你是為全人類被歧視的女性而戰(zhàn)。你的成功,將改變?nèi)祟惻缘拿\(yùn)!

這不是賽前的壓力,這不是爸爸賦予的責(zé)任,這是上天賦予你的使命。如果上天不賦予你使命,為什么要賦予你天賦?

所謂天賦,就是上天賦予的特殊能力,給了你這個(gè)能力,你就要用它完成你的使命。

這不是吉塔的使命,這是所有被賦予特殊能力的人的使命。

誰被賦予了特殊能力?所有人!

每個(gè)來到這個(gè)世界的人,都是被賦予特殊能力的人,只是,多數(shù)人的天賦沒被發(fā)現(xiàn),沒被激活,最終淪于庸碌。

為幫助女兒贏得這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的比賽,馬哈維亞像很多陪讀父母一樣,在女兒學(xué)校附近租了房,給女兒強(qiáng)化訓(xùn)練,把她從教練的錯(cuò)誤方法中拯救出來。

當(dāng)然,挫折無處不在,小肚雞腸的教練不顧一切地阻止這一切,女兒面臨被學(xué)校開除。

這個(gè)霸道了一輩子的漢子,在那一刻變得柔情似水,向校領(lǐng)導(dǎo)傾訴了一個(gè)父親對(duì)女兒的期望與愛,從而打動(dòng)了校領(lǐng)導(dǎo),讓女兒的夢(mèng)想之路得以延續(xù)。

我從來不認(rèn)為這是一個(gè)男人的能屈能伸,我只是在他的所有表現(xiàn)中,看到了愛:強(qiáng)硬是愛,霸道是愛

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