杰杰坐公交車(二)——輸入

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? ? ? ? 有家長問我,當杰杰坐車時,看向窗外,你是怎樣幫他做輸入的?這個問題問得非常好,因為我有專門思考如何做?并且在實踐中不斷改善。現在與大家一起分享討論。

? ? ? ? 一、對景物的選擇:選擇確定他正在看的影物(靠家長大量實踐經驗),或是他一眼能看到的景物。平時坐車我們多數會坐孩子的旁邊,所以視線范圍比較接近,通常我會選擇較大范圍的景物,如一大片的花,一大片的樹林,好處是容易看到且不會因為車速快而一眨眼漂過。其次高山、高塔、橋梁、江河、輪船等等也是比較容易看到的。從窗邊經過的貨柜車、貨車、面包車等等,基本上把整個車窗障擋,所以此時做輸入較理想,顏色上也很好輸入,因為車廂一般是純色。我記得有一次,一臺載滿了豬的貨車從我們的窗外經過,我指給杰杰看,可總是抓不準時機,一轉頭那車就在我們前面了。幸好因為輕度塞車,在你超我趕的情況下,那貨車終于與我們車并排行駛,這樣杰杰有足夠時間看了。另外,熟悉的地方也是很容易做輸入的,例如杰杰經去''*旺''超市,我們坐車路經附近的路段,很容易就看到那棟樓的標致,所以基本上杰杰100%會循我的手指方向看,有時候他會喃喃跟著說那建筑物名字。如果是''麥當*'',我會這樣輸入:你看,麥當勞呀!里面有我喜歡的薯條、雞翅……一般杰杰聽到前兩種食物眼睛會發光,就會集中注意力看和聽。

? ? ? 二、位置的選擇。如果是公交車,我一般選擇后面雙排位置,杰杰坐靠窗口,我坐旁邊。若是小汽車,杰杰肯是坐后排窗邊位置,有兒童坐椅更好,他的視野更容易與我們同一水平線。

? ? ? 三、時間的把握。確保我們在孩子看的時候有足夠時間描述對應的景物,或有足夠時間讓他看到的。確定孩子當下關注的景物要靠我們大量實踐經驗,因為從不斷變化的景物中抓出'真命天子'可不是那么容易一回事,但我們可以引導他看我們能共同看到的景物。有些一閃而過的景物,是不適宜作輸入的,因為說不到兩句話就消失在視線中了,或是你根本來不及組織語言它就消失了。我記得我剛開始時處于不熟練的階段,且反應速度有待提高時,我想出的一個方法可供大家參考:我們可以預先往行駛方向觀察,選擇一個適宜的景物為目標后,提前組織語言,估算在窗邊經過的時間,精簡語句,待目標景物來到窗前,我們就能很快地說出來。

? ? ? ? ? 我們也可根據孩子的興趣和能力作一些輸入內容與輸入方法的調整,這個是一個熟能生巧的技術活,就像講故事、講笑話,愈講愈流暢自然!相信大家可以探索出更好更多的方法,家長們不妨與我們分享一下哦!

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