當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，可以給孩子幾個(gè)月的撒謊時(shí)間,幾個(gè)月之后,成人需要要幫助孩子,讓孩子發(fā)現(xiàn)他的謊言是不成立的,撒謊的事情可以被別人揭穿。要讓孩子發(fā)現(xiàn),只要他撒謊,就會(huì)有人揭穿他。這樣慢慢地,孩子就失去了撒謊的成就感,也就不撒謊了。
在兩個(gè)月的探索期我們可以忽視并讓孩子有所發(fā)現(xiàn),但在建構(gòu)期(探索期過后),成人卻要注意,每一次都要盡可能讓孩子的謊言不能成功,如果哪次又讓孩子鉆了空子,撒謊成功了,這個(gè)孩子就會(huì)獲得極大的愉悅,又會(huì)連續(xù)不斷地撒謊。
一般情況下,孩子撒幾次謊后會(huì)自動(dòng)地不再撒謊,如果成人能夠做到在孩子探索心智的那幾個(gè)月中每次發(fā)現(xiàn)孩子撒謊,都既不鼓勵(lì)也不指責(zé),平靜地聽著
孩子也會(huì)失去對(duì)撒謊的興趣。
《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》
孩子成長(zhǎng)中的每一次試探與犯錯(cuò)，我們都要學(xué)著不再大驚小怪，而是認(rèn)真傾聽，話說，我們與孩子在人格上沒有一點(diǎn)差別，我們需要更平等的愛與發(fā)揮空間。
已經(jīng)成為成人的我們，已經(jīng)記不清自己是怎樣一步步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的了，自己的手，自己的腳，在當(dāng)初都是一步步認(rèn)識(shí)然后熟悉的。感謝自己，讓我們尊重孩子的成長(zhǎng)，并且在這個(gè)關(guān)鍵期，做出一些對(duì)孩子真正有益的，幫助他更好的成長(zhǎng)，讓我們從新認(rèn)識(shí)了“孩子的世界”，用成長(zhǎng)來探索她們，用心來感受她們！
社會(huì)性能力培養(yǎng)：
孩子成長(zhǎng)的過程中，哪些方面的能力被使用了，哪些方面的能力就開始成長(zhǎng)，成人的責(zé)任就是要弄清楚哪些機(jī)會(huì)能使孩子發(fā)展哪些能力，哪些機(jī)會(huì)能利用來幫助孩子發(fā)展起哪些能力???♀????♀????♀?
分級(jí)閱讀:誰來幫助他
故事作品賞析:每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。此時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一雙溫暖的手都能幫助困境中的人克服困難，鼓足勇氣繼續(xù)前進(jìn)。這個(gè)故事中，向孩子展現(xiàn)了一個(gè)和諧的自然環(huán)境，讓孩子感受到了熱心幫助他人帶來的溫暖。
蒙氏工作:乘法板
? ? ? ? 1.能使用乘法板進(jìn)行乘法運(yùn)算。
? ? ? ? 2.感知多個(gè)相同數(shù)相加為乘法。
這周五是我們班蒙蒙寶貝的生日，祝我們蒙蒙寶貝生日快樂天天開心
在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們一起成長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造更美好的童年
