2017年8月30日? 星期三? 晴

回到家你正在津津有味地聽爸爸講故事，眼珠盯著故事書，聚精會神地聽，看你這么認(rèn)真，我也不忍心打擾，坐在旁邊聽了一會兒，等爸爸講完故事，你翻到下一頁，問我：“媽媽，這個完美公主講什么？”我猜到你還意猶未盡，可是又擔(dān)心我們認(rèn)為一次故事聽得夠多了，會拒絕給你講，于是換一個方式問我們。

每次一聽故事就接二連三要求講，怎么聽都不膩的，有時我和爸爸講的實(shí)在累了，就會拒絕你的請求。為了滿足你的要求，我繼續(xù)給你講《完美公主》這個故事，故事內(nèi)容大概是：一個脾氣暴躁的國王和一個懶惰的王后生了一個公主，國王和王后希望公主是一個完美的公主，所以給她取名叫“完美”，公主的成長過程中為了讓國王和王后滿意，努力成為他們心目中希望的那么“完美”。

突然有一天晚上公主偷偷溜出城堡，也不知發(fā)生什么事情了，第二天公主從外面回來就把自己關(guān)在房里，任何人叫她都不出來，國王和王后大發(fā)雷霆責(zé)備、訓(xùn)斥甚至暴打各位大臣。在國王和王后黔驢技窮的情況下，來了一個森林里的伐木工的女兒，國王和王后：“國王您經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？王后您會做美食嗎？”

國王知道自己經(jīng)常發(fā)脾氣，王后知道自己很懶惰當(dāng)然不會做任何美食，于是小女孩把那天晚上公主在他們家過夜的事情和公主的心思告訴了國王和王后：“既然你們自己都做不到完美，為何還要公主一定要努力做到完美？世界上沒有完美的人。”

公主聽到小女孩說完主動開門出來，國王和王后明白這個道理以后，國王再也不發(fā)脾氣，王后努力學(xué)習(xí)做美食，公主沉重的心終于放下了，變成一個充滿歡笑、快樂和幸福的公主。故事的結(jié)尾就是公主和小女孩成了最好的朋友，小女孩給公主換了名字叫“陀螺”，快樂而美好的童年生活就如陀螺一樣。

故事告訴我們“金無足赤，人無完人”，任何人都無法做到面面俱到，無法讓任何人都滿意，無論你有多好，無論你做的多對，總會有人不認(rèn)可，最重要的是無愧于心，盡力讓自己做到更好最好就好……

講完這個故事我們準(zhǔn)備吃飯啦，聽婆婆說你今天一天都沒出去，在家里等對面的小姐姐，你告訴我：“陳**說話不算話，我們前天約定好的，今天她來找我玩，我在家里一天，她都沒來找我。”孩子的世界很單純，也很容易相信別人所說的話，就像過年的時候，奶奶要回她自己那邊，于是告訴你回到那邊她會給你打電話，奶奶只是隨口說說，根本沒放在心上，哪知你非常認(rèn)真執(zhí)著的等待奶奶的來電，最后讓你失望了三天，我知道你當(dāng)初肯定很受傷，覺得很失望，怎么別人這么容易言而無信？

今天小姐姐又放你鴿子，你心里肯定也很不好受。我安慰她：“可能姐姐今天有其他的事情，你也可以自己去找她，看她在家沒有。”你說有去找過，她不在家，看來小姐姐真的不在家里。幼小的心理是很脆弱的，請不要用盲目的承諾讓孩子的心理給上枷鎖。我們大人一定要在孩子面前應(yīng)做到言而有信，做不到的，就不要隨便對孩子承諾，要不然將會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。

吃飯過程中，你吃著吃著說困了，不想吃了，婆婆為了讓你能把飯吃完，又用欺騙的方法：“你快點(diǎn)吃完，陳**等會就出來了，我?guī)闳フ宜！蹦懵犃粟s緊起來去門口看一眼，看看小姐姐家門是否開著，婆婆承諾：你吃完，我?guī)闳フ宜瑤湍憬兴鰜怼Ｆ鋵?shí)我無法確定人家小姐姐等會是否在家，是否會出來玩，所以我暗示婆婆別這么說。

老人家都是憑經(jīng)驗(yàn)教育引導(dǎo)孩子，遇到問題喜歡用“哄”、“騙”、“威脅”、“恐嚇”、“吼”或者“打罵”的方法。他們的教育理念就是如此，我們沒法改變，只能先做好自己，盡量自己來教育孩子，教育孩子是父母自己的責(zé)任，不應(yīng)該全權(quán)交托給老人家，所以只要我們休息在家，基本都是我們自己陪伴孩子，盡量讓負(fù)面影響減少。

孩子吃完飯，瞌睡也沒了，我提議和你一起打羽毛球，最近買的新球拍還沒怎么使用呢，我們剛打開門，就見陳在走廊滑滑板車，你歡呼著：“陳**，你今天說話不算話，說好來找我玩的，我都等了你一天，你怎么不來叫我呀？”小姐姐輕松回答：“我去我太婆家了，太婆生病了，我去看她啦。”

你聽后也沒在追究，邀請她和你一起打羽毛球，她說你不會打，不和你打羽毛球，玩了一會兒，你們找其它樂子玩，我回房間自己看書。玩著玩著，你嘻嘻哈哈跑到我身邊，在我耳邊小聲地說：“媽媽，我告訴你一句話，我以前和你說過‘不可思議’。”說完就跑出去了，我還沒來得及問你“不可思議”是什么意思呢，也不知你哪里得知這個成語的，時不時出現(xiàn)新的詞匯，給我一個個驚喜。

跑出去玩一會又跑進(jìn)來拉我到門口：“媽媽，你出來站在門口，有人會抱小孩的，剛才有個人肚子上畫有畫，你來門口保護(hù)我們……”聽她這么說，我以為她們又在想象著玩什么游戲呢，等我到門口，陳告訴我剛才從隔壁房間出來一個男的，肚子上有畫，我們都好怕。

還真出現(xiàn)奇怪的人？我納悶了。接著她們又說：“從這個房間出來的，還有小孩和阿姨的。”我終于弄明白怎么回事了，隔壁房子應(yīng)該租出去了，可能是一家三口住，兩個小朋友從來沒見過，而且男的還有紋身，小朋友更是吃驚害怕，我告訴她們是新來的住戶，不用害怕的。

她們還是沉浸在自己的游戲中，聽到開門聲你就拉著我：“媽媽，別看書了，你把手打開攔住門口，我要躲起來。”越玩越來勁，我就陪著她們，在門口看一會兒書。兩個小朋友只要在一起玩，肯定是怎么玩都不夠時間，晚上的時間過得特別快，不得不讓你去洗澡啦，爸爸答應(yīng)快速洗完就可以看一集《聰明的一休》，你期待和陳姐姐一起看，所以洗澡速度非常快，一點(diǎn)都不耽擱。

出來時，爸爸已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了，直接看動畫片，陳姐姐沒看過這部動畫片，興趣不大，你看的津津樂道，人家心不在焉。半途中，見小姐姐新玩的玩具，不經(jīng)過人家允許里拿過來玩，小姐姐生氣了，搶過去，你不肯放手，兩個小朋友你拉我扯，我和爸爸異口同聲地說：“人家的玩具，你想玩必須經(jīng)過別人的同意呀，你的玩具別人要玩也得經(jīng)你同意，是吧？”

你還算懂事，立即放手了，注意力很快轉(zhuǎn)移到動畫片中，小姐姐聽到奶奶叫她就回家了，你看完動畫片，我們一起讀《易經(jīng)》，今天表現(xiàn)也還不錯，讀了第一樣在讀十首唐詩，你還是喜歡讀《嫦娥》這首詩，竟然能背誦了，厲害。

最近一段時間和孩子讀唐詩的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己比較熟悉的詩句，孩子讀起來也很輕松，而且很快能背誦，我比較陌生的詩句，感覺孩子的興趣點(diǎn)也會弱些，我想著這是不是母子連心的效應(yīng)？那么如果我讀經(jīng)典熟悉之后，孩子學(xué)習(xí)起來是不是也會更容易？