中國廣袤的大地是農村，我生在農村，父母是60年代的人。接受的教育是他們對于生活的理解，灌注給我的“貧窮的思想”，卻希望望子成龍，遺憾的是我早已失去飛翔的能力，這不能不說是一種悲哀，遺憾的是有更多的父母要求這樣。
父母成長的年代是80年代，那是農村資源匱乏，還處于溫飽線下的年代，讀書只讀到小學三年級，父母對我經常最常說的一句話“踏踏實實的工作”而他們所指的踏實工作無非是工廠、煤礦、這些單純的體力勞動的場所，獲得的薪酬相對穩定。
我無法接受這樣的踏實，我是年輕人，我想做我喜歡的。每個人的起跑線出生的時候已經確定了，父母就是我們的起跑線，我們已經輸了。按照父母意見，我大概已經全盤皆輸。對父母提出的所有要求我都是，選擇性的尊重。
1.教育資源的匱乏，父母的無知。
我從上小學的時候開始，那時候村子里是沒有幼兒園的，所以我根本沒有上過所謂的幼兒園。七歲開始上小學一年級，父母沒有意識到教育本身的問題。而我整個上學之前的生活，大概就是稱的上快樂的童年，上山下山，捉魚嬉鬧，無所不玩，無所不去。父母大概那時候只是說去一邊玩，不要耽誤他們干活。
我們村子里只有一個小學 ，只有一個老師，一個人教的是一到三年級，語文、數學、自然、沒有英語，英語這個東西是我上初中的時候開始學習的，我甚至沒有背下過24個單詞。是父母的貧困嗎？不是的，我的村子后面就有三個大型的煤礦，父母養著很多三輪車，租賃給外地人使用，當時還有房子出租，還有數不清楚的村委所屬煤礦分紅，可以說那是我家里經濟條件最好的時候。
父母沒有意識到教育，今天他們埋怨我的話，無非就是我沒有好好上學。我上小學時候是班里同年級第二名，遺憾的是村里小學，同一年級只有三人。我本身的教育已經匱乏于我大多數同齡人，我何談好好學習？父母的錢只會存在銀行貶值，只能說是愚蠢，98年前后5萬元和現在的五萬元的的購買力如何相比？
2.教育方式的粗暴，父母的粗魯。
由于在我的再三要求下，親戚朋友的規勸下，因為我當時是不懂教育的，但是我只是單純不像再像小學三年級到五年級，那樣每天上課、放學走大概來回六公里的路程。父母當時看著有些憤怒的眼神，我終于報了運城市康寧中學的入學資格考試。私立學校比較高的的教育水平，全國至今升學率遙遙領先的私立學校。
但是一去考場我是傻眼了，入學考試是三門課程，語文、數學、英語、但是我從來沒有學習過英語，24個單詞肯本背不下來。結果想當然，我沒有通過，但父母認為是我的原因沒有好好學習，媽媽把我暴打一頓，我那時候是12歲，心理甚至在無人的角落詛咒過父母。
小時候記憶最深的時候，就是母親或者父親追著我打的記憶的，尤其是父親，他仿佛把母親對他的不滿全部強加在我的身上，于是經常是父親拿著木棒，追著我跑。父母下手打，不是今天意義上所說的打，是鼻青臉腫，傷痕累累的打。每當這個時候，我都會躲進無人的破房子里躲避，等父母的氣消了才敢回去，實質上對我的性格造成很大的影響，對我的人生觀也有影響。
3.成長軌跡的空白，父母的無畏。
男孩子在大概十六七歲時候開始進入青春期，叛逆心理比較嚴重。但是在我的記憶里，父母是從來沒有真正關心過成長的。記憶最深的就是在學校打架的亦或者是被打，父母的經典言論“你被打，那是你活該，不學好，你打人就是你不對”，可以說這句話對我那時候的成長至關重要，我的學習成績一落千丈，父母也無心過問。
大概和我差不多一起玩到大的同學，有很多像我這個情況的，很多染上毒癮、賭癮的同學，他們也是一輩子的希望已經定格在這個時間。父母在青少年的成長時期有至關重要的作用，人生觀價值觀的成型也取決于這個時期。很多優秀的同學都是因為父母的漠視，毀于一旦。
母親對我最大的教育青少年時期，無非就是她數錢的時候讓我也跟著數，過早的知道金錢以為著什么，她總會說錢、你看錢大概我能理解的錢，就是買很多的零食和游戲機。每當這個時候，母親總是變得突然大方，給我幾百塊錢，我根本不知道如何使用，于是我學會了抽煙。
4.人生規劃的阻撓，父母的無情。
在我勉強讀完高中的時候，父親告訴我，你也就不是讀書的料，要不上技校混上兩年，然后在煤礦工作吧。當時我是極力反對，痛哭流涕，終于父親妥協了，我的成績不好，只能上專科，但是我心里想著學校是在山東，我應該可以見見外面的世界，于是去上學，但是上學到第二年，就被父親強行阻撓，他要我上煤炭技校，因為可以繼承他在礦上不存在的影響力。
于是我反對，父母一怒之下，斷了我的零花錢，稱讓我在家做的反省悔過自己自己錯誤，自己屈服，但是我沒有屈服，一怒之下去了酒店打工，但是這也正是讓我認識到廉價勞動力的可悲，于是三個月以后我屈服了。
去了煤礦技校上學，這是我人生中最后悔的兩年，可以說是完全虛度兩年的時光，以至于我每每想起不由得咬牙切齒。后來更是沒有去煤礦工作，投入到煤炭事業當中。
不得違心的說，我至今父母應該是有成見的，因為我的教育我的人生是灰暗的，可以說是一事無成，但是這個結果不能全是父母的原因，但是相當的一部分的原因是因為父母教育、人生、未來的影響。
現在是多元化的時代，父母以他們那個年代的判斷、價值指導我的人生，無疑是有失偏頗的。廣大的農村的情況都是一樣的，所以對父母是選擇性的尊重。
