1.高中的物理知識竟然可以同時用于工作，把可以原本串聯的，找出可以并聯的部分并聯起來，就可以提高工作效率；把工作與成長并聯起來，就可以收獲工資的同時收獲成長，成長就是付給自己的工資，也就是我們的主題雙倍工資；把工作與生活并聯起來，那么工作的同時也是生活，生活的同時也是工作，享受每一個當下，每一個當下都是在進步的。

2.知道應該把工作與生活、與成長并聯起來并不難，問題是怎樣做？

＄轉換視角：如果我是老板，我會愿意付給自己這么多薪水嗎？我這樣做，對得起自己付出的時間和精力嗎？如果我是幾年后的自己，我會這樣做嗎？

＄多想一步：深入的思考，打磨自己的價值觀，多問自己一個問題，什么最重要？這個問題還可以怎么解決？類似的解決辦法還可以用在哪里？

＄少給自己找麻煩：少說多做，大部分人都是喜歡評論自己的人，背負著這些言語包袱不是一個明知的做法，這需要我們運用一些策略，少說，多做！

3.不做眼里看著得失的“聰明人”，從一開始我們就知道，自己投入的時間和注意力遠比老板給出的工資更重要，所以怎能讓自己付出時間注意力卻不收獲成長？

4.生活中的并聯舉例：看美劇的時候除了看劇情，注意別人翻譯的措辭，不看字母試試能不能懂；上班路上一邊聽英文朗讀；學習工作技能必備書籍隨即應用（實踐與學習）……