前新東方教師王華橋博士分享了一堂關于如何高效學習英語的課程，在課上，王老師不斷的提出用正確的方法做正確的事的觀點。課后，我結合了王老師所講的內容和主題進行了重新回顧，認為王老師的這句話確實很有哲理。

為什么這么說呢？

首先，王老師用了很生動的例子來說明這一觀點，在運動方面，他可以稱之為是一個運動型人，而且長期的運動讓他養成的持續運動能力也較強，然而理想與現實總是有差距的，不是運動的久就不會增加體重，就像王老師這樣運動的人也無法阻擋體重的上升，這也讓王老師產生了不少的困惑，但一次偶然的機會，讓他接觸到一個運動健身俱樂部，才知道自己運動方法不對，通過俱樂部內合理的運動規劃，讓他在短短42天就實現了體重的下降。

其次，有哲理的話離不開時間錘煉，在長期的英語教學中，王老師結合自己的專業理論知識，和實際教育工作中存在的問題，將這一句話不斷實驗論證，最終形成一個在高效學習英語過程中的有效的理論依據。

最后，又根據這句話建立了相關的學習系統來指導各種學習，比如，通過用正確的方法做正確的事這一觀點，引出學習過程的三個重要方向，即學習速度，學習長度和學習專注度。用這樣的學習方式來促使更好的學習。

通過王老師的的這個觀點的拋磚，讓我對學習英語，以及其他的學習都有了更一步的思考，我也總結出三個點來說明這句話的價值。

1.尋找正確是做事的根本，生活中有很多問題都是因為我們處理不好完成的，是我們的智力問題？不是，是因為我們無法判斷這件事我們們，這個方法我們做的對不對，因為不當的判斷，限制了我們的思維，讓我們變得不高效，在有限的時間內，會更容易犯錯誤。

2.好的方法是做事的工具。做事情都是講方法的，好的方法可以讓我少走很多彎路，壞的方法不僅不利于快速完成事情，反而會弄得更糟糕，要想把事情做好，就需要我們有一個好的方法作為工具，怎么有好的方法呢？這就讓我們平時具備收集好的方法的能力。就比如你想鍛煉身體，你要知道如何鍛煉最高效，而這個高效的方法需要我們在鍛煉中多與專家交流，多收集鍛煉的相關信息，從各種信息中心找到適合你的方法。

3.做事才是目的。這里的做事不是去干事業，而是做最簡單的是，就像你想學英語，你就要去發音，去背誦單詞，去聯系語法與對話。從最小的最基礎的事情入手，在立即做的事上再利用正確的方法，產生事半功倍的效果。

學習可以變得更高效，我們曾經的低效，不是我們的智力不足，而是我們沒有找到正確的方法，沒有做好正確的事。