在家庭教育群發(fā)起一個(gè)案例討論：
? ? ? ?一媽媽訴苦：兒子13歲，今年突然變了，常為一點(diǎn)點(diǎn)小事，跟她大喊大叫。因?yàn)橄朕k游泳卡沒(méi)有被允許而離家出走，任憑父母打電話(huà)、發(fā)信息均不回應(yīng)。后來(lái)媽媽同意辦卡，兒子才回信息說(shuō)：住同學(xué)家了。
? ? ? ?然后孩子今天買(mǎi)書(shū)要錢(qián)，明天要雙鞋子，后天要買(mǎi)褲子。一個(gè)星期內(nèi)要了5雙鞋，三條褲子。買(mǎi)書(shū)給的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于實(shí)際花費(fèi)，但孩子卻說(shuō)錢(qián)沒(méi)夠，跟同學(xué)借了錢(qián)
? ? ? ?一周后，爸爸明確規(guī)定：不準(zhǔn)夜不歸宿住同學(xué)家，不準(zhǔn)晚上去游泳。媽媽跟孩子商量零花錢(qián)的事，規(guī)定每個(gè)月只給150塊錢(qián)的零花錢(qián)，，讓孩子計(jì)劃使用。超出了，從下個(gè)月扣，孩子不同意，在家里摔東西，大吼大叫發(fā)脾氣，說(shuō)家里沒(méi)有溫暖，不如死了算了。
? ? ? ? 然后，媽媽就徹底沒(méi)招了，怕孩子又做什么離家出走、自殺之類(lèi)的舉動(dòng)！
? ? ? 這位媽媽秉承的育兒觀點(diǎn)：家長(zhǎng)條件允許，盡可能滿(mǎn)足孩子，不要讓孩子有匱乏感，孩子總是處于滿(mǎn)足感的狀態(tài)下，成長(zhǎng)以后沒(méi)有貪欲，易于滿(mǎn)足，才不會(huì)處處斤斤計(jì)較。
? ? ? ?請(qǐng)問(wèn)：你怎么看？這位媽媽接下來(lái)應(yīng)該怎么做？
? ? ? ? 于是，群里的家長(zhǎng)各抒已見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己的看法，挑一部分有代表性的分享給大家：
網(wǎng)友1:
? ? ? ?對(duì)孩子的無(wú)理要求、無(wú)理取鬧作家長(zhǎng)的要有底線，首先是家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)要算數(shù)，不能孩子一鬧就更改。如果孩子用出走、尋死等手段來(lái)威脅家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就服軟，那么有了第一次，就會(huì)有第二次，然后就是沒(méi)完沒(méi)了……告訴孩子，生命只有一次，世間最寶貴的就是生命，一個(gè)連自己生命都不珍惜的人，還能珍惜愛(ài)護(hù)誰(shuí)呢?贊同每月給固定的零用錢(qián)，但支出應(yīng)孩讓父母清楚去向！
網(wǎng)友2:
? ? ? ?發(fā)表點(diǎn)個(gè)人情感傾向性觀點(diǎn)：一個(gè)孩子如果能有勇氣自殺也算不辱沒(méi)了祖宗。孩子的強(qiáng)勢(shì)其實(shí)是來(lái)自母親內(nèi)心的脆弱。武則天的兒子咋就不敢要這要哪呢！
網(wǎng)友3:
? ? ? ? 被嬌縱的孩子到青春期以后果然難管哦～價(jià)值感欠缺，沒(méi)有貢獻(xiàn)意識(shí)～～問(wèn)問(wèn)媽媽的感覺(jué)，查找孩子對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤目的，看來(lái)需要耐心地去解決了
網(wǎng)友4:
? ? ? ? 媽媽的一貫和善，爸爸的堅(jiān)定，讓孩子有空可鉆，協(xié)議是否平等，是否了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)還有周?chē)笥训臓顟B(tài)。
網(wǎng)友5:
? ? ? ?青春期的孩子越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自我，注重群體生活，有自己的價(jià)值觀，父母如果用固有的思維和教養(yǎng)是有難度的。
網(wǎng)友6:
? ? ? ?慈母多敗兒，嬌慣太厲害了！應(yīng)該讓孩子明白賺錢(qián)的不易！或者孩子和母親互換身份一天，讓這孩子自己感受一下做媽媽的不易，和體會(huì)他有多無(wú)理取鬧！
網(wǎng)友7:
? ? ? 孩子的價(jià)值觀和理財(cái)觀不不是一朝一夕形成的，因?yàn)榻逃笔В瑡寢尩娜兆佑械目蘖藒
網(wǎng)友8:
? ? ? ?兒子在挑戰(zhàn)媽媽的底線，媽媽一次次突破了自己的底線。這位媽媽沒(méi)有界限！兒子的管教按照爸爸說(shuō)的做，媽媽啥也不說(shuō)，讓兒子跟爸爸去溝通。媽媽要相信爸爸和兒子，無(wú)需多慮和擔(dān)心。
爸爸：力量，界限，規(guī)則
媽媽?zhuān)赫J(rèn)同，關(guān)系，愛(ài)
網(wǎng)友9:
? ? ? ?換作是我，我會(huì)帶著孩子親自約上他要好的同學(xué)爬很高的山，認(rèn)他知道什么叫挑戰(zhàn)。流汗了就滿(mǎn)足了。我兒子12歲。我就是這么做的！爬完山孩子很高興，這個(gè)媽媽可以試試！
? ? ? ? 正面管教講師班的同學(xué)留言：
? ? ? ?這是青春期孩子的典型表現(xiàn)，我認(rèn)為孩子之前是處在父母嬌縱的養(yǎng)育風(fēng)格下成長(zhǎng)起來(lái)的，在沒(méi)有尊重到孩子的感受前提下，突然轉(zhuǎn)變風(fēng)格，引來(lái)的權(quán)力之爭(zhēng)甚至報(bào)復(fù)的回應(yīng)是正常現(xiàn)象。
? ? ? ?我覺(jué)得要讓孩子回歸正確地表達(dá)感受情緒和想法，父母必須在這之前首先改變自己，那就是接納孩子，做到公平，尊重感受，例如，可以用到的工具就是定期召開(kāi)家庭會(huì)議，孩子十三歲了，尊重孩子的想法，引導(dǎo)孩子的想法，比父母單方面突然改變成怎樣的風(fēng)格就怎樣的風(fēng)格，毫無(wú)顧忌孩子的感受引發(fā)的爭(zhēng)斗要來(lái)的更長(zhǎng)期和有效。并且能夠通過(guò)這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)家庭成員間親密關(guān)系，還能訓(xùn)練孩子的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
? ? ? ?做不到冷靜，理智腦狀態(tài)，最好積極暫停，稍后再共同解決，防止事情向不好的方向發(fā)展，造成無(wú)可挽回的結(jié)果……
? ? ? ? 其實(shí)解決辦法無(wú)論是我們的《父母智慧課堂》還是美國(guó)《正面管教》課程都有系統(tǒng)的講授，在這里，我只想提醒家長(zhǎng)，重視“初二現(xiàn)象”，教育孩子等到“事到臨頭”已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的時(shí)機(jī)。還有很多家長(zhǎng)認(rèn)為“船到橋頭自然直”，在孩子小的時(shí)候，覺(jué)得這些不可思議的案例都是別人家的事兒，落不到自己孩子頭上，甚至有低齡孩子家長(zhǎng)笑我們杞人憂(yōu)天：“還早呢”。孩子的成長(zhǎng)不可逆，愿父母能早日做好準(zhǔn)備，陪孩子順利度過(guò)青春期。
