對于擁有天賦的能力和依靠后天努力獲得的技能而言，讓我來選的話，現在我選擇后者。但是之前我并不這樣認為。

很多年前吧，似乎在初級中學的時代，我們的語文啟蒙老師說你們應該每天記日記，因為若干年后，你翻看自己現在寫的東西，會覺得很有趣。就單純為了這個目的，那時候的我真的是每天一篇，有時候沒什么值得寫的，流水賬也來一篇，不知不覺到時培養了自己對文字和書寫的愛好。所以那時候作文對我來說根本不算什么難事，下筆就來，而且還經常被老師拿來當范文在全班宣讀。這個習慣一直保持到來高考結束。

應該是從大學開始，逐漸的荒廢了文字和閱讀。我是個做事需要外界壓力的人，缺少了高中時候的那種氛圍和紀律性，再加上外界的影響，突然間就對自己很放縱，有時候想想也覺得自己很愧對父母，愧對青春，但是也就是一陣子熱度，而且也沒有目標和方向，東突西撞的毫無規則，不被自己搞累才怪。自此以后，關于閱讀和書寫的習慣也就扔了，現在讓我來寫點東西，真真是愁煞人的一件事。所以我才有前面說的那些話，如果把我之前對書寫的技能當做天賦的話，我覺得輕易獲得的天賦或技能很容易被自己拋棄，而對于真正煞費苦心想擁有改技能的人來說，他會不斷的磨練自己，不斷提升自己，同樣一旦他達到一定的高度，這種技能就會根深蒂固的深入他的內心。

道理歸道理，現實畢竟已然如此，現在要做的是，當自己是一個學生，重新開始練習閱讀與寫作。

1）不論有無內容，先寫起來，很多時候內容是你在寫的過程中出來的，所以李笑來曾經在他的博客中說，書寫是最好的思考。而且一旦寫起來，你就會主動的關注關聯周邊的事物與新聞，就會主動的去發現題材，慢慢的才知道如何挑選題材和精煉題材。

2）關于如何寫，目前為止，自己的很多文字都是即興而來，很少有邏輯性和層次性，更多的是無病呻吟。以后的文字第一要有針對性，先確定題材，然后確定整體架構與層次，最后才是文采。沒有內容或則堆砌內容的文字盡量少出現。

3）如何練習。關于這一點，需要長期摸索，簡書上已經有很多很好的關于如何書寫的文章，可以多學習，多參考，同時要結合自身的情況。發現好的文章或者干貨內容，要及時的模仿和消化成自己的文字。

很多時候，當我們決定去做一件事的時候，只是萬里長征走完了第一步，雖然這一不很重要，也很難邁。但是后面的路才是真正的上路！