讀書(shū)也像交人，有的人一見(jiàn)如故，有的人話(huà)不投機(jī)，有的人高山流水，有的人三觀(guān)相悖。看《被討厭的勇氣》就像遇見(jiàn)了一位一見(jiàn)如故的朋友，相談甚歡，想手不釋卷地讀完。

整本書(shū)用對(duì)話(huà)的方式，深入淺出、層層遞進(jìn)地介紹了阿德勒心理學(xué)的基本概念，活在當(dāng)下，一切煩惱都來(lái)自人際關(guān)系，人生的三大課題，課題分離，自我接納，他者信賴(lài)，他者貢獻(xiàn)。因?yàn)橹翱催^(guò)建立在阿德勒心理學(xué)之上的《正面管教》，所以看到這些概念并不陌生，仿佛間又看到了真正意義上的自尊，犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，決定你要做什么，而不是孩子要做什么，不良行為是為了尋求過(guò)度關(guān)注……在這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，是甘于平凡的勇氣。

想起前些天家庭聚會(huì)，聊到生二胎的話(huà)題，表哥家境寬裕，嫂子又不用工作，年紀(jì)尚輕，我們就逗?jiǎn)査遣皇窃僖獋€(gè)寶寶，她說(shuō)不要了，壓力太大，精力財(cái)力都不夠用，有人勸道，多少錢(qián)都能養(yǎng)得起孩子，也不用非得各個(gè)學(xué)鋼琴啊！嫂子幽怨地說(shuō)，那怎么行，那必須得學(xué)啊，要是孩子特別平庸，我也接受不了啊！我心中一緊，忽然很心疼小侄女，在這樣的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子的壓力得多大！

小侄女不到十歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，寫(xiě)字漂亮，畫(huà)畫(huà)、手工具佳，鋼琴五級(jí)，目前還在學(xué)長(zhǎng)笛，據(jù)說(shuō)學(xué)的也很好。可是，因?yàn)樵谫F族學(xué)校上學(xué)，家和學(xué)校的距離太遠(yuǎn)，媽媽早上要妝容精致才能出門(mén)，經(jīng)常耽誤了早飯，孩子在班級(jí)里個(gè)子最小。而且父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架，所以孩子總是郁郁寡歡。

表嫂子自己也不幸福，她追求優(yōu)越，吃穿用度、老公孩子都得比別人強(qiáng)，她活在別人的眼光里，自己時(shí)時(shí)打著十二分精神應(yīng)付不同的比較，而其實(shí)身邊的人可能都沒(méi)留意到她正在攀比。最糟糕的是，她無(wú)法與孩子鏈接，因?yàn)樗床坏胶⒆樱⒆邮撬松闹匾还P，卻不是個(gè)獨(dú)立于她的另一個(gè)人！所以她的孩子，至少現(xiàn)在很難感受到幸福。

所以，優(yōu)秀又如何？平凡就可恥嗎？誰(shuí)不是普羅大眾？有幾人能得道成仙？平凡不意味著無(wú)所事事混吃等死，平凡是一種心境，是即便是最偉大之人也認(rèn)為每天都是平凡的一天的沉穩(wěn)。是真正實(shí)現(xiàn)自我接納，他者信賴(lài)，他者貢獻(xiàn)之后的內(nèi)心安寧。

所以，以后我要告訴我的孩子，你幸福就好！至于你覺(jué)得幸福的道路，是逍遙自在還是精益求精都可以，只要自己喜歡自己的狀態(tài)，能自力更生，心地善良，就等于為這世界增添了平和的力量，這就是你能為這個(gè)世界作出的最大的貢獻(xiàn)了。

參考書(shū)目：《被討厭的勇氣》、《正面管教》

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