1.能否做出正確的決定，這取決于我們能否擁有預測未來的基本能力。

2011年，一群來自賓夕法尼亞大學和加州大學的心理學家、統計學家和政治學家，借著政府資助的機會研究能否把普通人培養成更好的預測者。

這一團隊把該項目稱為“良好的判斷力計劃”簡稱GJP。

2.他們招募了各種人參加一個在線預測課程學習，教給他們預測未來的不同方法。兩年后，GJP團隊發布了他們的研究成果：哪怕只給參與者提供很簡短的培訓，就能夠提高他們預測的準確性。而且更令人吃驚的是，有一種旨在培養人們的概率思維的課程，對提高人們的預測能力有顯著的效果。

GJP的概率思維課程引導參與者不去預測將會發生什么，而是思考可能出現的不同結果。這門課程教他們把未來想象成一系列可能出現的結果。每一種結果發生的可能性都是不同的。

比如你說你打算來參加有書的知檢大會，那么你需要弄清楚你去的可能性是51%，還是90%。這關乎你是否購買門票。GJP的概率思維課程目標是，讓人們學會如何把直覺變成統計估值。

它的核心觀點是：未來不是一個結果，而是多個不同可能性，最終實現的是其中一個。

人們可以把可能出現的不同結果放在一起，預測哪一個結果更能實現。

概率思維其實就是把多元的、相互矛盾的結果放在一起思考，并估計他們的可能性。