“逛街式學習”，看到這個描述時，真地嚇到我了。將碎片式的學習形容地如此形象。痛點被一劍刺穿，不留情面。一直在“街上”的我，引以為豪的幾百本書，思來想去，都是在街上的非理性購買，不是放在書架上落滿了灰塵，就是快速略讀一遍后隨手一丟、不知所終。
很多人都讀過雞湯文，剛讀完感覺十分贊同，經過一段時間后想想又像什么都沒讀。這就是逛街式學習地典型表現。現在的書籍數量浩如煙海，所謂的讀書專家用盡一輩子的時間也難盡萬一。每個人都有逛街的習慣，有些人有了需求才去采購，還有些人通過獵奇去發現需求，他們不知道想要什么，所以他們的購物清單也局限在能見到的商家的貨架。人生最大的悲哀是，通過閉門造車，以為發現了新大陸，到頭來才知道，自己沾沾自喜的“發現”，就被前人收入書中，與之相比，自己的“創造”如同停靠在航空母艦旁邊的舢板，渺小可笑。
多數人的一生都在聚沙成塔，不斷地重復前人的錯誤，到頭來眼前依然是一盤散沙。沒有目標的學習，沒有主動地建立自己的知識結構，在問題面前容易沒有主張，人云亦云。看到了所謂的新奇的書籍和理論，便視為珍寶，舊地還沒有理解，新的“干貨文章”出現后，又丟去了過去極度追捧地觀點，想想兒時的故事“熊瞎子掰苞米”是多么形象，多么富含深意。
逛街式學習對一個人一生的影響很大。我們經常會看到周圍的親人、朋友，在不斷地更換自己的行業，今天開網吧，明天搞運輸，后天做早餐，后來又合作弄網購。目標就是什么賺錢做什么，感覺賺錢就去做，門檻低投資小的撤出成本還可以接受，有時因為朋友的一句話，電視里的一個廣告就要下定決心做一件事，又出不起啟動資金，就向周圍的親戚朋友賺錢，沒有前期的市場調查，不具備行業的相關知識，到頭來把所有的錢都賠光了，四處躲債。把人生比喻成逛街，就像在“街這頭剛吃完餛飩”，又被“街那頭的云吞吸引的躍躍越試”，后來也不管是否吃飽，更不顧兜里還有沒有錢，所有的注意力又集中到“抄手”上去了。殊不知，一樣的小吃，不同的叫法，竟然吃了三次，聽起來很可笑，錯誤卻依然重復，千百年來，交替往復，永無止盡。
能否通過學習規避這樣問題？我們應該如何學習？
回答這些問題之前，先說一本書——《地中海的衰落》，一直猶豫要不要讀，最終讓我下定決心的是一位書友的評論，“與《文明的征程》手法一樣，全景式描寫與重要事件及人物相結合，讀之絕無枯燥生澀之感，歷史本應該如此施教。”。一個大的話題，特別是歷史，無論從哪種角度寫都不能窮其內容，大的環境描寫，結合著具體人物的時代特點和人物的性格融合，做到大中有小，粗中有細。既有整體也有局部，從人類對抽象事物的認知的習慣來看，這種方式很有效，很形象，很有畫面感。將抽象的信息具象化。就像如果將自行車拆成一堆零件，讓你一個個列出所有的零部件，如果你腦中沒有整車的概念，這將是不可能完成的任務，這也是為什么有些人可以說出一架飛機都有哪些部分組成的原因。
一切都可以改變，只要我們采取正確的學習辦法。
一、職業導向
從事任何職業的目的都是在創造價值。社會分工如此細分的現代社會，深入了解并掌握職業知識和技能是對從業人員的基本要求。例如，電氣工程師要對電氣、物理、力學、控制保護等專業知識進行深入的了解，同時輔助以管理學知識、溝通溝通知識、語言知識、財務知識等，培訓師除了所在行業的知識還要對演講、溝通、邏輯、心理學等有著深刻地領悟才行。這樣的例子不一而足，不勝枚舉。學習與職業相關地知識和技能，這是最常見也是最有效的學習方法之一。
二、目標導向
舉個例子，現在人健康健身意識越來越強。如何有效管理身材甚至影響了下一代的教育，如上海某小學對入學兒童家長的身材有著明確的要求，孩子爸爸大肚子會讓孩子在面試環節被刷掉。如何擺脫大肚腩，我們首先想到的是運動，注意飲食，那如何健身，一周健身幾次，怎么健身不能帶來傷害又可以最快體現效果，飲食如何搭配，各種營養因素的攝入比例等等。健身知識、影響知識、甚至消化知識，通過減肥減脂增肌這個目標，自然而然地我們掌握了上述的知識。《高效能人士的七個習慣》中第二個習慣是“以終為始”，說地就是用目標導向學習和工作，這也是普通人與精英人群的學習方法區別。
三、問題導向
趙周老師的《這樣讀書就夠了》提到成年人學習應該從“學院式學習”轉向“成人式學習”也就是自我導向學習，從學習是接受知識到解決問題的認知轉變。人的一生中要遇到各種各樣的問題，幸福生活的前提就是要解決問題。解決問題就需要我們掌握知識，獲取信息，積累經驗，強化技能。問題的多樣性勢必要求知識的多樣性、技能的多元化。問題導向可以讓學習變得更有效率，效果更好。有些人有過這樣的經歷，多年不見的同學，在班里成績一般，后來偶然的機會出國發展，再見時外語熟練地讓人覺得像是華裔。在陌生的國外環境，一開始所有的困難都是由于語言引起的，處于趨利避害的本能，人的所有能量和才智都用于了解決外語這個難題，對應地，語言被掌握了，問題解決
四、興趣導向
達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》聞名世界，他一生中創作地有限幾幅作品都是經典，價值億萬。然而，很多人不知道的是，達芬奇學識淵博、多才多藝，是一個博學者：在繪畫、音樂、建筑、數學、幾何學、解剖學、生理學、動物學、植物學、天文學、氣象學、地質學、地理學、物理學、光學、力學、發明、土木工程等領域都有顯著的成就。他全部的科研成果保存在他的手稿中，大約有15000頁，愛因斯坦認為，達·芬奇的科研成果如果在當時就發表的話，科技可以提前半個世紀。達芬奇沒有受過正式的教育，由于興趣導向，他畫出了第一個機械人圖紙，在多個學科領域有著精深的造詣，影響了后世諸多的科學家，直到現在他的一些方法還在醫學領域被沿用。只要你的興趣足夠廣泛，足夠強烈和執著，你很有可能成為下一個“達芬奇”。
古人云：“修之于身，其德乃真”，如果你不曾實踐某個道理，那么你對別人講述它就是無力的。文中所講地學習方法都是我親自實踐并對我產生了切實幫助的。推己及人，也希望與我有著一樣困擾的人可以通過我的分享而盡早擺脫盲目，從此快樂地學習，伴隨著詩歌奔向遠方。
