? ? ? ? ? ? ? ? ——Allen 的第二篇讀后感
核心內容：
? ? ? ? 作者通過各種理論與技術分析，讓讀者學會正確的閱讀姿勢。
感悟：
? ? ? ? 用了一個多星期的時間，才讀完了這本書，說實話，讀的蠻辛苦，但收獲也很大。感悟挑最大的說吧：
一、驚嘆作者的思維縝密程度
? ? ? ? 1.全書不僅理論完善，而且條理清晰，面面俱到。生活中我們所能接觸到的各種書籍，從理論型的書籍到實用型的書籍，再到文學書籍，就連戲劇、詩歌都有囊括，甚至是字典類的工具書都有分析和指導如何閱讀。無論你是想接收資訊，還是想增進閱讀技巧，這本書都能給你答案。
? ? ? ? 2.還因為作者是兩個人，所以我在想是不是兩個人的思想碰撞之后，才讓整本書如此的細膩，完美！與有思想的人做深度交流，碰撞出的思想火花真的可以燎原！兩個人如此，那么一群人呢？
二、教育內容的缺失
? ? ? 在讀到這本書之前，本人從未接觸過正確的閱讀姿勢。正如書中所言，在小學和中學的時候，還有簡單的指導，可是到了高中和大學之后，基本上就沒有任何的指導了。而且都是簡單的片面的指導，從未系統的教授過如何閱讀。到底是教育者也沒有系統的學習過閱讀，還是沒有把正確的閱讀姿勢列為重點？讀書是知識汲取的重要途徑，而正確的閱讀姿勢，可以影響一個人一生的學習習慣。這又引發了下一個感受……
三、閱讀技術的重要性
? ? ? 1.閱讀到本書的第四章——檢視閱讀——的時候，讀了兩遍，都未能真正理解。直到讀完第二十章——分析閱讀——之后，才算有點點參透。試想一下，在上了高中和大學以后的階段，當學生需要寫議論文或者是收集辯論題材的時候，如果不懂得檢視閱讀，也就是正確的閱讀姿勢的話，那么這個搜集資料的過程，是一個多么龐大的工作量。資料不齊全，思想不深刻，就沒有說服力。這些工作如果沒有分析閱讀技術的指導，厘清思路，也許你只是一只無頭的蒼蠅，到處亂撞。
? ? ? 2.閱讀者還要學會閱讀前正確的提問。正如書中所言，帶著問題去閱讀，我們才能如一個思維敏捷，嗅覺靈敏的偵探，時刻盯緊自己的“目標”，隨時抓取有用的線索，只有這樣才能讀有所獲。
? ? ? 總體來說，這本書干貨滿滿，信息量巨大，絕對是值得珍藏，反復閱讀推敲的好作品。從此我就要告別二十多年的泛泛而讀了，開啟全新的閱讀體驗，讓閱讀的快感來的更猛烈些吧！哈哈哈哈。。。。
2017.9.25? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? by? Allen
